小学美术湘版各年级各课作业要求.docVIP

湘美版 小学美术（上册）各课作业 湘美版 小学美术 一年级 上册 第一课 大家一起画 （合并） 熟悉常用的绘画工具和材料，让学生大胆自由地表现。教师要用针对性的重点讲解学生常用的蜡笔和水彩笔的实用方法。鼓励同学大胆尝试绘画各种各样的线条和画。 第二课 绕绕涂涂 （合并） 感受和认识物体的形状，大胆用线涂出物体的形状。对于胆小的学生要鼓励其大胆绘画，尝试不同种类的实物，动物、水果、人等画法，激发学生的绘画热情,感受和认识物体的形状。 第三课 田野的色彩 认识颜色，用各种颜色涂画出一片田野。流畅的运用曲线或直线交织出田地；运用各种颜色效果表现出不同的田地。 第四课 大 眼 睛 通过观察和教师示范画眼睛的外形和结构，了解人类眼睛的结构、形状、色彩和情感意义。能用不同方法表现情感的眼睛，并在眼睛里面画出他们认为美丽的景色。 第五课 我的太阳 能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象，创造出有个性的太阳形象。培养了学生的抽象性思维能力,进一步培养学生的想象能力和创造能力。 第六课 我跟月亮做朋友 以故事形式对学生进行创造性思维的想象。引导学生对书中的月亮形象进行观察和分析，是男月亮还是女月亮，她的五官是什么样子的，有没有头发，发型是什么样子的，和小朋友做什么游戏等等。 第七课 七彩飞虹 本课让学生熟练掌握彩虹的七种颜色和排列顺序，并根据彩虹创作一幅想象画。我着重在学生画彩虹的步骤与涂色的方法上，示范涂色的方法，轻轻画，线条画长，排列整齐。 第八课 奇妙的撕纸 （合并） 通过本课，让学生能关注生活中身边的人和物，用特有的形象进行再现，并且能利用撕出的色纸的色彩或形状，进行积极的思考和交流，培养了学生综合运用能力和求异思维能力。 第九课 撕纸添画 （合并） 仔细观察撕纸的色纸形状，展开联想并添画成新的形象。在愉快的游戏和制作活动中享受创作的乐趣，并养成良好的卫生习惯。 第十课 我的拼音卡片? 尝试设计拼音字母形象。? 基本上能使剪出的四个角形状相近似，设计的图形基本上保留拼音字母的形状特征。? 体验装饰美化学习生活中小物件的乐趣和成功感。 第十一课 数字变变变 能用自己喜欢的方式表现数字的变化。 能根据数字的形状进行联想，创造出可爱的绘画形象。 在学习活动中体会助人为乐的含义 第十二课 变脸 掌握折纸的基本要求，能熟练地折出“脸”形，并知晓“变”的方法.能大胆地描绘出动物或人物脸部形象 ，在学习、制作、游戏的过程中体验创造的乐趣 。 第十三课 请跟我来 学生对纸制玩具很感兴趣，教师在示范撕剪的方法后，要多启发还可以把什么画在纸上，学生可以说出很多有趣的动植物，培养学生创造性思维。 第十四课 营养早餐 让学生设计简单的早餐图形，认知健康早餐是那些食物，提高造型能力。 第十五课 我长高了 让学生知道自己在长高，认知身体各部分，画出自己长高的样子，找出自己的特征，选择简单的物体与自己比身高。 第十六课 手拉手好朋友 引导学生正确的观察方法，用绘画的形式表现自己的好朋友。抓住同学的头形、五官、发式、表情等的共性和个性特征。 第十七课 简笔画人 （合并） .通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化，能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。初步感受如何画出人物的动感及韵律。体会简笔画人的乐趣 第十八课 画画火柴人 （合并） 能抓住人物动作的基本形状特征画出动态的火柴人，能关注生活中的场景和人物，用简笔画的形式进行场景再现，能够大胆细致的用线条画出心中所想，表现出整体组合能力和求异思维能力。 第十九课 蚂蚁搬家 了解昆虫的外部特征，运用绘画形式进行创造表现,? 培养学生热爱生活的情感. 第二十课 美丽的铅笔头（去掉） 掌握捏泥的基本制作方法，制作铅笔头。 尝试利用多种方法美化、装饰学具。 能制作出有一定个性的铅笔头。 第二十一课 鸟语花香（选修） 认识了解花和鸟的各种形态，大胆进行表现创造。掌握头饰制作的基本方法和步骤。 让学生在游戏创造活动中体验愉悦感。 培养良好的卫生习惯，萌发爱护花鸟的环保意识。 第二十二课 小小食品店 享受自制“食品”的喜悦，提高对美食的兴趣与欣赏水平。 学习泥塑的简单技法，用可塑性材料进行食物造型。 在布置食品店，进行模拟商品交易过程的游戏中，体验社会生活分工协作的情趣。 ? 湘美版 小学美术 二年级 上册 第一课 神奇的小画册 运用折、剪、添画等方法制作一本小画册。 第二课 三个好伙伴 运用红黄蓝三种颜色画一幅想象画。 第三课 五彩树 3、用三原色吹出五彩树，了解三间色等色彩知识。 第四课 顶天立地 4、学习简单的构图知识，画一个撑满画面的人物，并适当添加背景。 第五课 瓜果飘香 5、通过观察学生能画出瓜果的基本形状并涂色。 第六课 高