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1.1 正数和负数 3
课型 :新授课 主备: 方方 审核 :七年级数学备课组
教学目标
1. 记住正数和负数的意义
2. 应用正数和负数的意义解决有关问题
3. 记住有理数的意义
教学重点 :记住正数和负数的意义
教学难点 :应用正数和负数的意义解决有关问题
教学过程 :
一. 预习导学
小学学过哪些运算符号?
二.探究与拓展:
2
1.让学生自学课本 P 页内容回答下列问题
(1)什么叫正数 ?
(2)什么叫负数?
(3)零是正数还是负数?
温馨提示:零既不是正数也不是负数它是正数和负数的分界
3
4. 教师指导学生学习 p 页内容填空:
在同一问题中,分别应用正数和负数表示
5. 补充例题 :读下列数,并指出其中哪些是正数,哪些是负数?
3.2 ,0 ,—32 ,+5.6 ,— 3 ,— 2.35, + 1
5 2
4
6. 引导学生学习 p 例题
7
6.引导学生学习 p 页内容填空:
叫做有理数
三、课堂练习
1.让学生完成课本 p3 页练习 1—4 题教师学生集体订正
2. 让学生完成课本 p4 页练习题
3.让学生 习题 1.1 1—3 题
8
4.让学生独立完成 p 练习题
四.课堂检测
3 8
1.在 0.2 , 34, o, _ , 4.89, -7, 8.9, 其中是正数的是
7 9
是负数的是 ,既不是正数也不是负数的是
是有理数的
2.若向东走 5 米,记作:+ 5 米,那么向西走 8 米,记作:
3. 如果— 7 元表示赚 7 元,那么 +6 元表示
五.拓广探索
一组数据从第一个开始依次是 1,—3, 5 , — 7, 9 ,— 11 则第 n 个数是
1.2.2 数轴
课型 :新授课 主备: 方方 审核 :七年级数学备课
教学目标
1.记住数轴的意义
2 会画数轴以及记住数轴的三要素
3.记住数轴表示的数的特征
4.会用数轴上的点表示有理数
教学重点 :数轴的意义
教学难点: 会用数轴上的点表示有理数
:教学过程 :
一.预习导学
1. 是.正数 , 是负数
2.零是正数还是负数?
3. 是有理数
二.探究与拓展:
1.引导学生学习 p8——9 内容填空:
(1) 叫做数轴
(2) , , 是数轴的三要素
2.归纳:一
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