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新初一语文热身练习 1
(一) 修改病句
一、例题解析
1、尽早研制出便捷的检测方法,开发出一整套检测系统,以遏制“非典”
疫情的蔓延。
2 、近视眼发生的几率很高,我们应该在平时养成用眼卫生。
3 、那是一棵大树的根,它阻断了我们的去路,比我们的坐骑还高。
4 、二氧化碳的排放量在强烈增加。
5 、在现代化建设过程中,能否保存古城的独特风韵和气质,对于我们这个
古老的城市是一个挑战。
二、巩固练习
1、我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的,比几个主要国家同类教材少
好几倍。
2 、摆在我们翻译工作者面前的任务是如何提高翻译质量的问题。
3 、我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件,否则,拿不出新软件,就难
以抵制不健康的盗版软件。
4 、为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
5 、随着社会不断进步,科技知识的价值日益显现,人类已进入知识产权的
归属和利益的分成,并已开始向科技工作者身上倾斜。
6 、从上述有目共睹的事实中 , 证明他们的所作所为是无可指责的。
7 、针对国际原油价格步步攀升,美国、印度等国家纷纷建立石油战略储备
体系,我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
8 、我强烈敦促专家们对淮安城深巷中的古宅进行普查。
(二) 修辞
一、 知识梳理
修辞是修饰文字词句,运用各种表现方式,使语言表达得准确,鲜明
而生动有力。 《课程标准》 中要求学生辨析、运用的修辞格有:比喻、拟人、
夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种,教材中常出现的还有借代、
引用、反语等。
比喻: 描写事物或说明道理时, 用同它有相似点的别的事物或道理来打
比方。例:我似乎打了一个寒噤:我就知道,我们之间已经隔了一层可
悲的厚障壁了。
拟人:把物当作人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情。例:油蛉
在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
夸张:有意对客观事物言过其实, 用来强调或突出事物某一方面的特征,
表达某种强烈的思想感情。例:白发三千丈,缘愁似个长。
对偶:把结构相同或相似,字数相等,意义相关联的两个短语或句子成
对的排列起来。例:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚
腹中空。
二、 巩固训练
1、 请说出下面句子运用的修辞方法。
A. 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 ( )
B. 皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服,人们提到他的时候总是说:“皇
上在更衣室里。” ( )
C. 你这样一个人玩耍,不也有点寂寞吗 ?( )
D.春月是一只青春鸟,驮着幽幽夜色,栖落在古城的檐角。 ( )
E. 清晨,鸟儿们唱着动听的歌。 ( )
F. 在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊!
( )
G.是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 ( )
H.沉默啊,沉默啊,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。 ( )
2 、下列句子修辞手法运用不恰当的一项是( )(2002 杭州 )
A. 图书馆是书籍的宝库,那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。
B.蚂蚁身躯虽小,但力量很大,一只蚂蚁可搬动一粒米,一群蚂蚁不就可
以翻江倒海了吗?
C.那翠绿的叶片,那满树的繁花,给我这小小的书房带来了一室的春光,
一室的清香,一室的暖意。
D.盛开的藤萝只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,彼此推着挤着,
好不热闹。
新初一语文热身练习 2
(三) 仿写句子
一、典型例题
例 1:仿照下列句式,以“兴趣”为话题,写一段话。
热爱是什么?热爱是风,热爱是雨。因为热爱,我们甘于淡泊宁静的
日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革
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