五年级下册数学课件 第六单元《第2课时 扇形的认识》苏教版 (共32张PPT).ppt

车轮做成圆形,是根据圆的 几何性质:同圆的半径相等．当 车轮在平地上滚动时，轮轴始 终处于同一高度的平面上，乘 坐的人就不会有上下颠簸的感 觉，很舒服．  车轮应装在圆心。 小熊的车轮 长颈鹿的车轮 小猴的车轮 6 6 8 8 4 8 20 160 无数条。 2条。 1条。 2条。 3条。 4条。 不是 是 不是 不是 是 是 课堂总结 通过这节课的学习，同学们有什么收获呢？同桌交流一下吧！ 课后练习 * 第六单元 第2课时 扇形的认识 苏教版数学五年级下册 学习目标 1．在观察、讨论、判断等活动中，经历初步认识扇形的过程。 2．知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圆中画出扇形。 3．体会扇形和圆的关系，感受扇形图与名称的联系。 导入新知 同学们，对扇形你想了解哪些知识呢？这节课，我们就一起来学习探究关于扇形的初步认识。 合作探究 下面图形中阴影部分所表示的角是圆心角吗？为什么？ 是 是 是 是 是 否 否 否 想想看，下面两个图形中，灰色的部分是扇形吗？ 顶点是圆心，两条直边又是半径，所以它们是扇形。 判断: 下面图形中涂色的部分，哪些是扇形？ 是 否 是 否 否 是 否 否 下面扇形的圆心角各是多少度？  圆 圆 圆 下面的扇形物体中，它们的顶点在哪？圆心角在哪呢？ r d 无数条。 o d o d *