专题五三角形.ppt

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9 .在 Rt △ ABC 中, C 到 AB 的距离是 ( A. 36 5 B. 12 25 C = 90° , A ) C. 9 4 AC = 9 , BC = 12 , D. 3 3 4 ∠ 则点 10 .如图,在钝角三角形 ABC 中, AB = 6 cm , AC = 12 cm ,动点 D 从 A 点出发到 B 点止, 动点 E 从 C 点出发到 A 点止.点 D 运动的速度为 1 cm/s ,点 E 运动的速度 为 2 cm/s. 如果两点同时运动,那么当以点 A , D , E 为顶点的三角形与 △ ABC 相似时, 运动的时间是 ( ) A . 3 s 或 4.8 s B . 3 s C . 4.5 s D . 4.5 s 或 4.8 s 解析: 根据题意,设当以点 A , D , E 为顶点的三 角 形与 △ ABC 相 似时 ,运动 的时间是 x s , ① 若 AD AE x 12 - 2 x △ ADE ∽△ ABC ,则 = , ∴ = ,解得 x 6 12 AB AC AD AE x 12 - 2 x = 3 ; ② 若 △ ADE ∽△ ACB , 则 = , ∴ = , 12 6 AC AB 解得 x = 4.8. ∴ 当以点 A , D , E 为顶点的三角形与 △ ABC 相似时,运动的时间是 3 s 或 4.8 s .故选 A. 答案: A 二、填空题 11 .如图,在 ? ABCD 中, AD = 10 cm , CD = 6 cm. E 为 AD 上一点,且 BE = BC , CE = CD ,则 DE = 3.6 cm. 解析: 由题意,知 BE = BC 6 cm , ∴∠ BEC = ∠ ∠ CED . ∵ AD ∥ BC , ∴∠ CED ∠ CDE , ∴△ BCE ∽△ CED , ∴ = 36 10 = 3.6(cm) . = 10 cm , CE = CD BCE , ∠ CDE ∠ BCE , ∴∠ BEC BC CE = CE CE DE , ∴ DE = BC = = = = 2 12 .如图,直线 a 经过正方形 ABCD 的顶点 A , 分别过正方形的顶点 B 、 D 作 BF ⊥ a 于点 F , DE ⊥ a 于点 E ,若 DE = 8 , BF = 5 ,则 EF 的长为 13 . 13 .如图,已知 AC = BD ,要使 △ ABC ≌△ DCB , 则只需添加一个适当的条件是 答案不唯一,如 AB = CD 或∠ ACB =∠ DBC .( 填一个即可 ) 14 . 如图, 在 Rt △ ABC 中, ∠ ACB = 90° , ∠ A < ∠ B , 沿 △ ABC 的中线 OC 将 △ COA 折叠, 使点 A 落在点 D 处,若 CD 恰好与 MB 垂直,则 tan A 3 3 . 的值为 专题五 三角形 【专题分析】 三角形在中考中的常见考点有:三角 形的边和角,三角形的重要线段;全等三角形的判 定,全等三角形的性质及综合应用,角平分线的应 用;等腰三角形的性质和判定,等边三角形的性质 和判定,直角三角形的性质和判定,勾股定理及其 逆定理, 线段的垂直平分线; 比例线段与黄金分割, 相似三角形的性质,相似三角形的判定方法,相似 多边形的性质;锐角三角函数,解直角三角形,解 直角三角形的应用等. 对三角形的考查在中考中既有客观题又有主观 题,考查题型多样,关于边角的基础知识一般以选择 题或填空题进行考查,证明两个三角形全等、相似, 应用三角形全等、相似解决问题一般以解答题的形式 进行考查;三角形在中考中的比重约为 15% ~ 20%. 【解题方法】 解决三角形问题常用的数学思想是 转化思想,方程思想,整体思想;常用的数学方法有: 分类讨论法,整体代入法,设参数法等. (2013· 莆田 ) 如图,点 B , E , C , F 在一条直线上, AB ∥ DE , BE = CF ,请添加一 个条件 AB = DE ( 或 ∠ A = ∠ D 或 ∠ ACB = ∠ F 或 AC ∥ DF ) , 使△ ABC ≌△ DEF . 【思路点拨】 可选择利用 AAS 全等的判定. 或 SAS 进行三角形 规律方法 判定两个三角形全等的方法有: 边角边, 角边角, 角角边,边边边, 直角三角形全等的判定还有 “ 斜边、 直角边 ” . (20

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sunmuq
该用户很懒,什么也没介绍
全民来找茬

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