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高中作文：走散了，留恋着 走散了，留恋着 每当走 喧 的街 ， 烤 位上的煤炭在 炙烤中， 唱。 着刺鼻的硫磺味， 着与我走散的流年的复 。 后来，去看 自己的校园。 只是如今成了一座养牛 ，秸 中依旧散 着大地之母的芬芳。那些牛眼睛瞪得大大地，若有所思的 着我。黄昏下我的身影，映 在牛的眼中。一 无奈从我嘴角的 息中滑落。 在他 面前，草一 的世界，是那么的完美。 我 ，所有的人，被一 大雪困在了教室里。暗 的炭火，二十多个孩子 有那并不年老的 老 坐在一起，彼此 抱着。 那个被我用蜡 手的猴子， 着外面 雪的世界哭泣。 老 把他抱在 里，像 ，更像外婆。猴子慢慢地安静下来，并不 的教室被一 寒气 罩。 我 在拼命的把外面的寒冷堵住， 然而那 些冷在我 看不到的 隙中逃逸 来， 企 与我 共同分享那并不旺 盛的炉火。 我 身告 了那些牛。 那褪了色的国旗不知被 走， 有那棵 我 遮去夏日酷 的 也不再了。 曾 的好多 西， 包括那个 我 零嘴的大 也不再了。 我斜跨着的帆布 包， 包里安静地躺着的 本。小学一年 ， 文，数学。四 三格的 拼音 本，似乎永 都不会背全的小九九?? 跑着的我们，摔的已满身是土。那灰白的帆布书包里，藏着的流年，或许在关闭的那一刻就意味着永远永远地消失。 雪什么时候停地忘记了， 只是醒来的时候， 老师依旧在燃着那堆 炉火。现在想来，她在那场大雪中是何等的坚强。偶尔会想，那夜她 的头发一定是一袭银白色的调子。 为那场雪，为我们并不苍老的老师， 为我们这群走散记忆却已经惦念记忆的孩子。 外面的世界太寒冷， 一堆炉火显然是太过于淡薄。 从我们脊梁骨里划过的凉意，是无法忘却的。 那群牛会在夜的某一时刻安静的睡去， 而留下我的背影与那座被我命名为永远校园的牛场对峙。 过于孤寂的后来，企盼敞开自己的心扉去锻造那酝酿与胸的完美世界。 遇到猴子的时候，他已经不会再哭，我们陌生地看着彼此。过于寒暄的问候，或记起，或忘记的言谈触及的童年。 一叶之秋的传说，不再相信 ; 山海经里的大头鬼，再也吓不倒不再年少的我们 ; 那个并不苍老的女老师也该老了吧。 我无法约定，更无法要求那座以故去的校园在我回来探望它的时候，复活。复活那些人的面孔，笑容，哭泣，还有那死寂般的大雪之夜。 走了好远，偶尔听到几声牛的吼叫，想回应一声，却突然发现， 我并不是牛。我的世界也不是草那样简单，完美。 怀念与不舍 年末，每年都 ，但每一年想法都从来不同。但可不可以告 我是不是每个人到了十八九 就特 不舍 的离去 ? 是 每个人找到目 正在 斗 是 得 不 用 ? 是 一个生活 境的 候 得 得快了。又或者只是多愁 ?越是 大，越 念，越是 大，越不舍。 我 得小 候有一个小想法，那就是“快点 大” ， 到十八 我就可以出社会去工作 养家， 所以我在努力 大， 不 那个 候的 有不舍。儿 ，我 都是那么的的 ，那么的容易 足。 那 候在 村， 所有新 的事物好奇而幻想， 我以 山的那 有仙 人，以 悟空会坐上筋斗云出 在我面前， 以 面包 上面会有很 多面包吃，听信大人 吃了水果核肚子会 从 上 出来而恐慌不 留心吞下核??儿 ， 有一 一毛 几粒的糖吃 非常得意， 有几 画卡玩是多么开心， 有一个香蕉苹果吃那可是多么幸福的事??回眸， 儿 想法是那么的如此 。 房 里的小床是我 玩 家家的小天地， 果 的 枝是我 的“ ” ，小后山的斜坡草坪是我 的滑滑梯。 我 人小鬼大， 什么也不怕， 得有一次在黄昏 跑到半山屋去 要外宿，在大屋外找到小浴房做睡房， 两小孩去跟 人要米自已煮 ， 当然，我 煮不好，后来 是好心人 我 吃，吃完后我 在大屋 外的小浴房里准 入眠， 天黑后家人才找到我 呢。 可我 却畏惧 狗，由于个子小它 都可以欺 我 。我 害怕去小溪，那 后 我 得小溪跟河一 ，水流湍急，我担心一不留神就会把我 冲走。 我 去田里捏泥碗泥茶 ，小流水里抓小 ，抓 小黄 拔毛，抓 漂虫、 火虫??是不是因 小 候没有像 在想得那么多 得 得慢 ?不尽的回味就越是不舍。 如流水，一去不复返。溪水冲 两岸草石，流 坎坷的溪底，水路漫漫，无尽 ; 亦是停留亦是湍急， 流入江河之中去， 江河水 ，无返流。 流水又似人生， 所以又有人就告 我 就是生命 就是金 。我又 如何 待 ?在我玩的不亦 乎 ，在离 收自已成 不 ， 我常常怨恨 走的太快， 我跟本跟不上它的步伐 ; 当我沉溺在生活不愉快 ，我又怨恨 走得太慢 我在不愉快的生活中停留太久。最 是 去了，我只能用“不舍得”我又只能去 念走 的 。 越是 大，越 念，越是