六年级下册语文课件 17☆他们那时候多有趣啊人教部编版共21张.ppt

第五单元 17* 他们那时候多有趣啊 -17 ☆ 共 21 PPT) -17 ☆ 共 21 PPT) 六年级下册语文课件 -17 ☆ 他们那时 候多有 趣啊人 教部编 版 共 21 张 PPT 六年级下册语文课件 -17 ☆ 他们那时 候多有 趣啊人 教部编 版 共 21 张 PPT 科幻小说（英语简称： Sci-Fi ）全称科学幻想小说， 直译应为科学虚构小说（英语全称： Science Fiction ）， 是一种起源于近代西方的文学体裁。 其定义为在尊重科学结论的基础上进行合理设想而 创作出的文艺，一般认为优秀的科幻小说须具备“逻辑 自洽”“科学元素”“人文思考”三要素。当下以叙事 为重点，追求人文思考已成为科幻小说主流。 科幻小说 流浪地球 盗梦空间 复仇者联盟 4 你喜欢科幻小说吗？ 1 ．文学常识。 本文作者 _________ ， ___ 国科普作家、 ________ 家。 2 ．本文借助 ________ ，将未来的上学方式与今天 进行 _______ ，为我们描绘出未来的上学蓝图，令 人神往。 想象 对比 科幻小说 美 阿西莫夫 阅读文章，回答问题。 1. 文章的开头为什么交代时间是“ 2155 年 5 月 17 日”？ 时间的交代点明了故事发生的时间， 暗示这是一篇科幻小说，充满想象。 2. 玛琪的上学方式和我们现在的有什么不同？ （ 1 ）地点不同：学校与家庭。 （ 2 ）老师不同：人与机器。 （ 3 ）人员不同：多人与单独。 （ 4 ）课本不同：纸质与电子等。 3 ．阅读“玛琪失望极了”到“她很想知道 那些有趣的学校是怎么回事”，回答问题。 （ 1 ） “所以她对托米说：怎么会有人写学 校呢？” 分析此段落在文中的作用。 过渡作用。由写过去的纸质书过渡到 写过去的学校。 （ 2 ） “因为那不是我们这种类型的学校， 傻瓜。那是几百年前的那种老式学校。” 其中“这种类型的学校”“那种老式学校” 分别是指什么？ “这种类型的学校”指学习地点在家里， 有机器老师、教学视察员。“那种老式学校” 指学生集中在学校的教室里上课，有老师、纸 质的课本等。 （ 3 ）玛琪的心理发生了哪些变化？ 失望→难过→疑惑（或：好奇） 你也许向往这样的学习方式：每个人都有 专属的老师，学习进度可以调节，广泛使用 电子学习工具。可是在阿西莫夫的笔下，拥 有这一切的未来的孩子们却更喜欢“爷爷的 爷爷”小时候的学校。这个反差很有趣，也 很能引发读者的思考。 常见的科幻作品都是立足现在，想象将来； 这篇文章却反其道而行之，站在未来的角度，将 现实作为幻想的对象，写法颇具匠心。作者并非 简单地“讲述未来”，而是在开篇用一本“真正 的书”，把读者带入了未来。他巧妙地用玛琪在 “未来学习”中的厌烦、无奈，与她想象中“过 去学校”的“好玩儿”“开心”构成鲜明的对比， 让读者在玩味情节的同时，也对未来和现实的学 习，甚至教育本身进行反思。 这篇小说写于几十年前，作者想象中阅 读、学习的“未来图景”有一部分已经变成 了现实。读完本文，你对自己的学习有哪些 新的思考？你对未来的学校有什么期待？ ①科幻小说能给科学家很多启发，在一定 程度上促进了科学的发展。 ②科幻小说为科学的启蒙和文明的传播做 出了贡献。 ③科幻小说能激发科学家的灵感，促进他 们把幻想变成现实。 科幻小说对科技发展有什么作用？ 你认为科幻文学应具有哪些特点？ ①要突出细节。科幻小说应创造出“精致可触摸 的想象世界”，而且越细越能显示作品的宏大。 ②与现实相结合。科幻作品的内容要根植于现实 之上，而不是毫无根据的捏造。 ③描写得真实。把虚幻空灵的东西描写得真实， 像新闻报道那般真实。要不断突破想象的边界。