总分结构复习式2.pdf

科登教育学科教师辅导讲义 课 题 语文阅读专项训练一（总分式） 1、按句式分段、写段意。 教学目标 2、能够根据总分、分总，总分总段式去分段。 重点、难点 体会各种段式段意的写法。 教学内容 主要内容 一、总分段 段式训练 （一）总分段式 小猫真讨人喜欢！尖尖的小脑袋上长着两只小耳朵，听到一点声音，就会竖起来，神气十足的脸蛋上，两只眼睛像 绿宝石一样，不时调皮地眨着，闪闪发亮，它全身的毛洁白无瑕（ xi á） ，像一层薄雪盖在身上。 1、这段话是围绕哪一句话写的，用曲线在文中画出来。 2、这段话是按（ ）关系连句成段的。 3、把比喻句补充完整，并指出把什么比作什么？ （1）神气十足的脸蛋上， 像 一样，不时调皮地眨着， 闪闪发亮， 这句话把 比作 。 （2 ）它 洁白无瑕，像 盖在身上。这句话把 比作 。 （二）总分总段式 这种结构的变形较多，但大体上总是这样一个模式： 先是一个短小的开头，或是下文分述内容的起因， 或是下文分述内容的总说，一般用概括的语言表现。 分说有两种情况： 一是并列式的分说， 彼此之间互相并列，没有明显的时间推移痕迹，如一个人的几个不同侧面，一件 事的几个方面，同一中心下的几件不同的事。 二是连贯式的分说， 彼此之间有比较明显的时间推移，如事情发展的不同阶段，连续几天内的不同事 情等。不管是哪种形式，都由一个个片断组成，短小精悍，各自独立又服从于同一条主线。分说的几个片 断之间，可用小标题表示，又可用空格显示，也可像普通分段那样，但有较明显的跳跃性。文章的结尾， 又是总说，可以是开头呼应，也可以作总结性结尾。 这种结构可以使长文短写，也可以用短文长拼，同时又能省去许多过渡性的文字，写起来省力而形式 又新颖，写成的文章简炼而清新，可以在有限的篇幅内多侧面多角度地写人记事，增加文章的容量，更深 刻地表现主题。 练一练 尊敬老师的学者陈景润 我国著名的数学家陈景润从读书到成为著名的数学家，一直很尊敬自己的老师。他刚考入厦门大学不久，有一次， 他写作业字迹潦草，老师批评了他。第二天交上来的作业，就写得端端正正。成名后的陈景润给老师写信，字仍旧 像当年那样工整。有一年，陈景润听说他的老师方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的时间，五次登门看望 方教授。他每次发表论文，总要寄上一份给老师，并写上“请老师指正。”他说：“尊敬老师是起码的礼貌。” 1、这篇短文是按 段式叙述的。 短文先总的写出 ， 接着举出 ， ， 三个具体事例，最后用 做小结。 2、概括短文的主要内容： （三）分总段式 猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。啄木鸟 的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！ 1、这段话有 ______ 句。是按 结构叙述的。 2、这段话写了 ______ 、______ 、______ 三种动物的 ______ 的作用，他们的作用分别 是 ， ， 。 3. 请你概括短文的主要内容 。 （四）总分段式 总分总段式 在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔 (xi áng) 。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨，白鸟成 群地飞向大海哥找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢 (ch áo) 里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有 近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成