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语文园地教学目标交流和了解童话学习形声字声旁表音的特点认识口字旁的字学会三种修改符号通过诵读体会人生格言帮助小学生积累句子教学重点采用多种形式的朗读和背诵了解格言意思自主阅读词语和句子交流不会的问题学会积累语句教学难点有感情朗读句子理解格言意思教学课时课时一揭题导入今天我们学习语文园地的内容板书语文园地二交流平台板块一交流平台课件出示童话是一座五彩缤纷的大花园在童话的世界里植物动物不但和人一样会说话而且也有喜怒哀乐小组学生围绕上面一段话进行交流探究自己了解的童话作品里人物的喜怒哀乐板书交流童话小
语文园地
【教学 目标】
交流和了解童话，学习形声字声旁表音的特点，认识口字旁的字，学会 三种修改符号。
通过、诵读，体会人生格言，帮助小学生积累句子。 【教学重点】
1. 采用多种形式的朗读和背诵。了解格言意思。 2.自主阅读词语和句子，交流不会的问题，学会积累语句。
【教学难点】 有感情朗读句子，理解格言意思。
【教学课时】 1 课时
一、揭题导入 今天我们学习“语文园地”的内容。 （板书：语文 园地）
二、交流平台
板块一：交流平台
（课件出示 2） 童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里， 植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。
（1）小组学生围绕上面一段话进行交流，探究
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