初中的读后感钢铁是怎样炼成的.docx

初中的读后感钢铁是怎样炼成的 初中的读后感钢铁是怎样炼成的1 《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手，保尔柯察金那顽强的品格多么令人钦佩!如果你读了这本书，就会明白具有钢铁品质的人是“大写”的人。  保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下他还坚持写书，对自己毫不顾惜。书中写道：他呕心沥血写的稿件丢失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨着。书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……。”保尔可谓强者的化身。对照保尔，想想自己，感到脸上一阵阵烘热。记得今年大年初一，家家户户沉浸在节日的气氛中，我家却十分冷清。爸爸工作繁忙出差了，妈妈因病卧床不起。听着孩子们在外面的嬉闹声，我的眼泪在眼眶里直打转，片刻就“簌簌”落下眼泪来。妈妈见我落泪了，指着床头的书说：“轩轩，那本《钢铁是怎样炼成的》你看完了吗?”我再次把这本书翻阅，保尔的形象又浮现在眼前。对，我该做一个坚强的男子汉!我应该为家人分忧解难，决定下厨做饭菜。妈妈脸上露出了笑容，紧紧拉住我的手说：“你真是咱们家顶天立地的男子汉啊!”我指着《钢铁是怎样炼成的》这本书说：“是它教会我的!”  每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而落泪时，我就会想起保尔那高大的身影，要把自己炼成一块真正的钢铁!评语：这篇读后感的特点是：有感而发、情感真挚。小作者阅读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，对保尔这一主人公产生了敬仰之情，称赞他是“强者的化身”。当自己在生活中遇到困难时，用保尔这一榜样鞭策自我做生活中的男子汉。篇末紧扣文题，用“每当……就……”的句式表明了自己的抱负，是画龙点睛之笔。初中的读后感钢铁是怎样炼成的2  《钢铁是怎样炼成的》这部小说我不知道看过多少遍了，它是我最喜欢的课外读物之一，其中有关人生意义的段落，我还能流利地背诵呢。  人应该怎样地活着才有意义呢?保尔·柯察金用行动回答了这一问题。看：他在残疾后，毫不灰心，还要顽强学习，努力工作，并且开始了文学创作。后来双目失明了，这对于已经瘫痪的人来说，又是一个多么沉重的打击呀!可是他却毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一个字，他都需要付出极其艰苦的劳动。经过顽强的努力，他终于成功地写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章。读着、读着，我禁不住热泪盈眶，心潮澎湃。保尔那坚毅的脸庞，仿佛就在我眼前。保尔这样一个普遍的战士，竟有比钢铁还要坚强的意志，这是什么力量在鼓舞着他呢?哦!我终于明白了，这是那最伟大、最壮丽的共产主义事业在召唤着他创造奇迹哩!这就是他顽强地与疾病作斗争的动力。  保尔，可敬可佩的共产主义战士，您为我树立了身残志坚的光辉榜样。我也是个残疾人：从我生下那天起，就得了先天性心脏病。十几年来，病魔缠着我，使我不能像同学们那样活跃在操场上、球台旁，参观、看电影、参加集体活动也就更不用提啦。因为我稍微活动一下，就会脸色苍白，嘴唇发紫。上学校读书全靠爸爸用自行车来回接送。在学校里，他将我从一楼背到四楼，放学再由四楼背到一楼。中饭只得由别人送到教室里来吃。我常常想：像我这样连小便都需在教室里解的人，长大了能干什么呢?正在哀叹前途渺茫的时候，我忽然找到了榜样，这榜样就是保尔·柯察金。保尔使我增添了力量，保尔使我鼓起了勇气。保尔教育我如何正确对待疾病，如何正确看待前途。保尔，他全身瘫痪、双目失明，还要为壮丽的共产主义事业奋斗。我，一个在党和阳光雨露哺育下成长起来的新中国的少年儿童，怎么能做疾病的俘虏呢?我智力不差，能够学好社会主义文化课，我长大后，虽然不能背起钢枪保卫祖国，也不能战斗在烈火熊熊的炼钢炉旁，但我可以把我所学的知识，贡献给人民，为祖国四个现代化建设添砖加瓦。有了奋斗的目标，有了学习的榜样，就能鼓舞我和病魔作斗争，使我坚持天天上学，认真听好每一堂课，按时完成作业，同时积极锻炼身体，练习迈步，从校门走到四楼教室去上课，有时还练习独自回家。  《钢铁是怎样炼成的》这本书真好啊!我还要不断地学习，从中吸取更大的精神力量。初中的读后感钢铁是怎样炼成的3  《钢铁是怎样炼成的》，是一位少年的成长经历，是一段意义非凡人生，是一首革命英雄的颂歌。  这本书以十月革命为背景，讲述了一个穷苦的不懂事的少年，在战争爆发后，意外邂逅了一位布尔什维克——朱赫来，他不但教会了保尔英式拳击，还培养了保尔对革命的热情。后来，保尔加入了红军，为革命事业付出了自己的青春，自己的健康。最后，当他双腿瘫痪、双目失明，仍不愿放弃自己，用惊人的毅力创作出了《暴风雨所诞生的》，并拿起纸笔继续实现自己的人生价值……  保尔曾这样问过自己：“为了挣脱生命的枷锁，为了能够重新战斗，为了能实现自身的价值，你是否尽了最大的努力了呢?”回答是肯定的：