【精品】七年级上册语文课内外阅读理解及答案.docx

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精品】七年级上册语文课内外阅读理解及答案 一、部编语文七年级上册 课外阅读理解练习 1.阅读下面的文章,回答各题。 孤灯小卷 包利民 我记得小时候,总停电,那时就喜欢看书。常常在晚上,在自己住的小屋里点一根蜡 烛 , 然后捧一本薄薄的书,倚在枕上看。或者是课外的作文书,或者是借来的小人书, 虽然没有什么厚重的名著,可是在摇曳着微黄的烛光里,每一个字都生动得像要开出花 来。 仿佛在那样的夜里,只剩下一盏灯,一本书,还有我明亮的眼睛。不同于普通夜读的 意味,这里夜只是一个背景,读也只是一种状态,多年回望而落于心底柔软处的,却是那 盏灯,那本已不记得内容的薄册。 大学时读的书就多起来,中外名著开始大量阅读。可是在夜里,我依然喜欢拿一本薄 薄的书,并不一定是名著,总之是在夜色里能入我心的。宿舍里到时间就停电,起初我们 都是拿个小手电,用被子蒙头盖脸,在被窝里看书。后来我就觉得没有感觉,而且很难 受,再好的书也读不进去。于是在一个夏夜里,熄灯很久之后,我偷偷溜出宿舍楼,拿着 一本书。最后看到宿舍后面的路边有一盏路灯,对面是女生宿舍,灯下是一个台阶,我就 坐在那里。 已记不清有多少个那样的夜晚了,头顶孤灯相伴,洒下一片柔和的光,长长的风偶尔 飘来一丝,吹得身旁的草叶细细地响,星光月色都被身后的楼房阻挡了,只有这一盏灯还 亮着,只有这本书还翻开着,只有我还醒着。 后来毕业,然后就是辗辗转转,在世事的风尘劳碌中,读书的时间越来越少,仿佛心 境全然改变。可是每到睡前,还是习惯性地拿本书,心思却不知飘忽到何处。刚参加工作 的时候,住在工厂的宿舍里,很大的一个屋子,三个人。我的床在一个角落,每到夜深, 当室友的鼾声响起,我便拧亮床头那盏小小的台灯,让它只照着我的那一角黑暗。那时看 的多是薄薄的杂志,看那些小小的文章。在文中那些寻常的烟火人生里,努力去找寻能贴 近我心灵的东西。 有时候会遥思古人灯下读书,月影小窗,一灯如豆,那一幅读书的剪影该会有直入人 心的魅力。虽然已无复古人之风,可在属于我属于书的那些夜里,总会有一些心绪是与古 人相通的吧。就像一个朋友曾给我讲,他在工地上当力工的时候,每天都干活到很晚,匆 匆吃过饭,别的工友或鼾声如雷或出去游荡,他就躺在大通铺上,借着一点灯光看一本从 家里带的书。他说多年以后,那些苦那些累都已淡忘,只有那看书的情景仍历历在目柔柔 在心。我想,那样时刻那样的一个身影,也应是有着一种魅力吧! 在一人一灯一书的夜里,别的都会悄然隐退,世界上只有那一点光、一卷丰盈和一缕 思绪。那样的晚上,放下书,熄了灯,便会有一枕恬然而带着书香和希望的梦在等候。 在学校的网站论坛上,有个男生发贴说:我记得那时,在深夜里,总有个人在楼后的 路灯下看书,我每次站在窗前就能看见。也不知是哪个年级的同学,也不知看的是什么, 总之很专注的样子。那个身影,曾给了我许多感动和力量。 下面不少人跟贴,也有人说一样注意过那个身影。一个女生说:是啊是啊,我也看到 过,一盏路灯,一个坐在台阶上的读书人,像一幅剪影,真是美极了! (1)阅读全文,文章写了哪几个 “孤灯 ”夜读的片段?请用简洁的语言分别概括。 (2)结合划线词语,赏析下面句子的妙处。 虽然没有什么厚重的名著,可是在摇曳着微黄的烛光里,每一个字都生动得像要开出花 来。 (3)文章第 ④ 段画线句子属于什么描写?有何作用? (4)结合文章内容,简要分析 “我 ”的人物形象。你有过与 “我”类似的经历和感悟吗?试谈 一谈。 【答案】 (1) ① 小时候在自己住的小屋里点一根蜡烛倚在枕上读书; ② 大学时在宿舍后 面的路灯下坐在台阶上读书; ③ 刚参加工作时在宿舍角落里床头台灯下读书; ④ 朋友在 工地的大通铺借一点灯光看书。 (2 )用“开出花来 ”极写 “生动 ”,突出文字的优美,想象奇特,用语新颖别致,生动形象地 写出孤灯下,书中文字对我的吸引力,让人心花怒放。 ( 3)景物描写。用 “一片柔和的光 ”长“长的风 ”草“叶细细地响 ”星“光月色被阻挡 ”营造出静 谧(宁静)幽暗的氛围,烘托我孤灯下读书的惬意、享受,为文章结尾作铺垫。 (4)我是一个勤奋、孜孜不倦、有恒心的人,看书时专心致志,心无旁鹜,是个能够给别 人带来正能量的人。 【解析】 【分析】( 1)结合 “我记得小时候,总停电,那时就喜欢看书。常常在晚上,在 自己住的小屋里点一根蜡烛,然后捧一本薄薄的书,倚在枕上看。 ”概括得出:小时候在自 己住的小屋里点一根蜡烛倚在枕上读书;结合 “于是在一个夏夜里,熄灯很久之后,我偷偷 溜出宿舍楼,拿着一本书。最后看到宿舍后面的路边有一盏路灯,对面是女生宿舍,灯下 是一个台阶,我就坐在那里。 ”概括得出:大学时在宿舍后面的路灯下坐在台阶上读书;结 合“我的床在一个角落,每到夜深,当室友的鼾声响起,我

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