微型课题研究管理办法.docVIP

黄蒿界九年制学校微型科研课题研究管理办法 第一章????? 总 则 第一条 ?为了坚定不移地走科研兴教之路，鼓励我校教师积极参加教育教学研究活动，规范我校教育教学研究课题与成果的管理，提高教育教学研究的水平，促进我校教育教学研究向精细化方向发展，更好地发挥教育教学研究为教育改革与发展服务的作用，特制定本规定。 第二条 ?本规定所指的课题指我校教师在课程改革、学科教学、教学评价、教学管理、教学理论等方面进行研究的微型课题。 第三条 ?微型课题要重视校本性、实践性、过程性、创新性、实效性、规范性。研究课题必须与教育教学实践紧密结合，从实践中总结提炼，在实践中检查验证。以教育教学实际成效的大小作为衡量课题研究成果质量的主要标准。 第二章????? 确定课题的基本原则 第四条 ?坚持“问题即课题，工作即研究”的原则，从教育教学和管理工作中组织课题研究。 第五条 ?课题具有研究的必要性和可能性。立论充分，目标明确，内容具体，方法科学，步骤可行，有一定的创新与特色。 第六条 ?符合教育改革与发展的趋向。针对现实问题，具有较强的理论价值和应用推广价值。 第七条 ?课题责任人要有一定的理论素养和较强的研究能力，并在该课题领域已进行过前期研究，具备按计划完成课题的主客观条件。 第三章????? 课题的申报、评审、立项与开题 第八条 学校教导处负责微型课题的申报与管理。 第九条? 申报个人须填写统一的《课题申报表》，《申报表》须经学校课题领导小组审核并签署明确意见。 第十条?经评审通过的课题，由学校适时签发《立项证书》。 第十一条 课题立项后，课题负责人必须根据实际制定切实可行的课题实施方案，进行教研组内讨论，举行开题仪式，启动课题研究。 第十二条 对于没有充足理由而未制定实施方案的责任人给予通报批评，并扣除相应的绩效考核分。 第四章????? 课题结题的鉴定与验收 第十三条 ?课题责任人应按计划完成课题研究工作，完成《申报表》中所预设的课题目标成果，即可申请结题。 第十四条 ?研究课题结题时，课题责任人应对研究结果进行总结，并写出结题报告（或论文），并填写《成果鉴定申请表》，由课题领导小组审批并颁发《结题证书》。 第十五条 ?研究成果的推广是进行课题研究的一项重要内容，也是体现课题研究价值、产生效益的工作。课题负责人应重视成果的推广工作，并制定出相应的措施，确保研究课题的推广。 第十六条 ?每学期进行一次“课题研究成果奖”评选活动。 第七章????? 课题的组织管理 第十七条 ?教导处统一负责课题的评审、立项、督导、鉴定和评奖等日常管理工作。 第十八条 ?课题日常研究工作由课题负责人进行管理。 第十九条 ?课题负责人所在教研组负责对课题的实施进行管理，提供业务指导和人力、物质的支持。 第八章????? 课题的日常管理 第二十条 ?立项课题由教研组和课题负责人共同管理。 第二十一条 ?对所有立项课题，教导处要采用多种方式不定期进行检查，了解研究情况。 第二十二条 ?立项课题在研究时，课题负责人应做好相应的记录，收集相关资料，作为成果鉴定评价的依据之一。 第二十三条 ?课题研究中，课题申报人应维护课题研究的严肃性，对“实施方案”确定的研究目的、主要内容、研究方法不能随意改变。 第二十四条 ?研究过程中，因各种原因无法正常进行时，课题负责人应主动及时以书面的形式向教导处提交报告，阐明理由，提出终止要求。 第二十五条 ?出现以下情况的课题将作中止研究处理。中止研究课题的按本规定第十条处理。 ??1、课题负责人提出书面终止要求的； 2、课题立项后，不能正常开展研究工作，无故不提交课题研究成果的； ??3、在规划到期后，没有形成成果，或者形成的成果与预期目标差距太大的。 ?第九章????? 课题的经费 第二十六条 ?微型课题学校原则上只提供物质保障，不提供研究经费，确实有需要应向领导小组递交经费申请。 第二十七条 ?学校对微型课题实行以奖代补的管理方法，对获得县级以上奖励的微型课题，按《海则滩九年制学校教育教学质量奖励办法》给予奖励。 ?第十章????? 附则 第二十八条? 本规定自公布之日起实施。 第二十九条 本规定由海则滩九年制学校负责解释。 黄蒿界九年制学校 2013年3月4日