专题六 默写常见的名句名篇 1.ppt

1. (2016 河南六市一联 ,10) 补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分 ) (1) 白居易《琵琶行》中的“ ? ”两句借用设问句式和借 景抒情手法 , 自现境况 , 表达了“迁谪意”。 (2) 荀子《劝学》中“ , ”两句拿“思”与“学”进行对 比 , 强调了“学”的重要意义。 (3) 世间如无“伯乐” , 那么“千里马”也很可能难以摆脱“ , ” ( 韩愈《马说》 ) 的悲惨境遇。 B 组 2015 — 2016 年模拟探究能力测试 （时间： 45 分钟 分值： 84 分 ) 答案 (1) 其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣 (2) 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 (3) 祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 解析 易错字词 :(1) 啼 , 哀 ;(2) 臾 ;(3) 祇 , 槽枥。 2. (2016 河南许昌、新乡、平顶山一调 ,10) 补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分 ) (1) 《庄子 · 逍遥游》中用“ , ”两句写出了鲲鹏徙南冥的 壮观场面。 (2) 苏轼《赤壁赋》中描写月出之后江面景色的句子是“ , ”。 (3) 陆游在《游山西村》中的名句“ , ” , 既描写实景 , 也形容由困境到佳境的转变。 答案 (1) 水击三千里 抟扶摇而上者九万里 (2) 白露横江 水光接天 (3) 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 解析 易错字 :(1) 抟 ;(3) 重 , 复 , 暗。 3. (2016 河北石家庄一检 ,10) 补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分 ) (1) 《诗经 · 氓》中“ , ”两句 , 通过叶子衰败的景象预示不如意的事情就 要发生。 (2) 《师说》中 , 韩愈指出“ , ”不是他所说的能传授道 理、解答疑难问题的老师。 (3) 李商隐《无题》 ( 相见时难别亦难 ) 中“ , ”一联 , 以想象 手法来写对方的相思之苦。 答案 (1) 桑之落矣 其黄而陨 (2) 彼童子之师 授之书而习其句读者 (3) 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒 解析 易错字 :(1) 陨 ;(2) 授 ;(3) 鬓。 专题六 默写常见的名句名篇 高考语文 ( 课标专用 ) 专题六 默写常见的名句名篇 (1) 专题六 默写常见的名句名篇 (1) 1. (2017 课标全国Ⅰ ,16) 补写出下列句子中的空缺部分。 (5 分 ) (1) 曹操《观沧海》中“ , ”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 (2) 杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道 , 如果六国爱护自己的百姓 , 就足以抵抗秦国 , 紧接着说 : “ , , ? ” 五年高考 统一命题·课标卷题组 答案 (1) 水何澹澹 山岛竦峙 (2) 使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族 灭也 解析 本题考查默写名篇名句的能力。 (1) 注意“澹澹”“竦峙”的正确书写 ;(2) 注意“则” “而”“也”等虚词不要遗漏。 2. (2017 课标全国Ⅱ ,16) 补写出下列句子中的空缺部分。 (5 分 ) (1) 《庄子 · 逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例 , 阐述何为“大年” , 随后指出八百岁的长寿 老人实在不算什么 : “ , , ! ” (2) 刘禹锡在《陋室铭》中以“ , ”来借指自己的陋室 , 抒发自 己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。 答案 (1) 而彭祖乃今以久特闻 众人匹之 不亦悲乎 (2) 南阳诸葛庐 西蜀子云亭 解析 本题考查默写常见名句名篇的能力。易错情况如下 : 考生易将“久”写作“寿” , 将 “匹”写作“比” , 将“不亦”写作“岂不” , 将“庐”写作“芦”。 3. (2017 课标全国Ⅲ ,16) 补写出下列句子中的空缺部分。 (5 分 ) (1) 《荀子 · 劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻 , 引 出“ , , ”的观点。 (2) 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中 , “ , ”两句写狂风停止 之后云层变得墨黑 , 天色马上暗下来 , 引出下文屋破又遭连夜雨的境况。 答案 (1) 积善成德 而神明自得 圣心备焉 (2) 俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑 解析 本题考查默写名篇名句的能力。 (1) 易误点 : 被题干中的“以积土成山、积水成渊可以兴 风雨、生蛟龙设喻”误导。观点是直接阐明的内容 , 不用比喻。 (2) 先找切入点 , 以横线后“狂 风停止之后”为切入点想出对应词语“风定” ; 然后前后填充即可。 4. (2016 课标全国Ⅰ ,10) 补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分 ) (1) 《荀子 · 劝学》指出 , 蚯蚓虽然身体柔弱 , 却能“ , ” , 是用 心专一的缘故。 (2) 在《出师表》开头 , 诸葛亮向后主指出 , 先帝刘备过早去世 , “ , ” , 正是危急存亡之时。