个人礼仪微笑说课课件.ppt

个人礼仪 —— 微笑 董彩萍 个人礼仪 —— 微笑 ? 一、说教材 ? 二、说教法和学法 ? 三、说教学过程 ? 四、说板书设计 ? 五、说教学反思 一、说教材 ? 教学目标： ? 1 、理解并掌握个人礼仪中微笑的主要规则， 即微笑的规范、作用和种类； ? 2 、理解美丽的微笑是训练的成果，学会适 合自己的微笑； ? 3 、培养良好的个人礼仪习惯； 一、说教材 ? 教学重点：认识微笑是工作和生活乃至人 生中一种特殊的“语言”，它是个人魅力 和素质的体现。 ? 教学难点：练习过程中如何去发现适合自 身特点的微笑。 二、说教法和学法 ? 教法：讲授法、演示法和指导法。 ? 学法：实训法和表演法。 三、说教学过程 ? 环节 1 —— 前提测评（ 3 分钟） ? 环节 2 —— 导入新课（ 2 分钟） ? 导语“在个人礼仪中还有一个十分重要的细节，即微笑。在日常生活 中，我们都喜欢和经常面带微笑的人交往。而且通过奥运、世博等国 际活动，我们还可以了解到，微笑已经成为社交和工作的要求。这节 课我们就来学习关于微笑的知识。” —— 开门见山式 ? 环节 3 —— 认定目标（ 1 分钟） ? 出示课件 —— 明确目的，引起学生的有意注意。 三、说教学过程 ? 环节 4 —— 导学达标（ 15 分钟） ? 教学重点的讲授。主要突出教师的主导地位。 ? 知识点：微笑的规范 —— 课件展示、结合生活进行讲解。 ? 微笑的作用 —— 事例分析法，讲故事。 ? 微笑的种类 —— 图片展示，强调直观。 例： 微笑的种类 ? 1 、 小微笑 ? 把嘴角两端一齐往上提。给上嘴唇拉上去 的紧张感。露出 2 颗门牙或不露牙齿。 2 、 普通微笑 ? 慢慢使肌肉紧张起来，把嘴角两端一齐往 上提。给上嘴唇拉上去的紧张感。露出上 门牙 6 － 8 颗，眼睛也笑一点。 3 、 大微笑 ? 一边拉紧肌肉，使之强烈地紧张起来，一 边把嘴角两端一齐往上提，露出 10 个左右 的上门牙。也稍微露出下门牙。 三、说教学过程 ? 环节 5 —— 达标练习（ 15 分钟） ? 教学难点的突破。主要突出学生的主体地位。 ? 方法 : 演示法和指导法。 ? 练习方法： 词语练习 咬筷子练习 结组练习 微笑练习 ? 1 、课堂练习 ? （ 1 ）读词语： ? 茄子 金钱 田地 而且 平安 ? 班级 盘子 野蛮 邯郸 香烟 （ 2 ）咬筷子练习 咬筷子练习（指导） （ 3 ） 结 组 练 习