2018-2019学年广西柳州市柳江中学高二(下)期中语文试卷.pdf

2018-2019 学年广西柳州市柳江中学高二（下）期中语文 试卷 副标题 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、默写（本大题共 1 小题，共 6.0 分） 1. 名篇名句默写。 补写出下列句子中的空缺部分。 李白《春夜宴从弟桃花园序》中说明因大自然美景召唤而相聚的句子： ______ ， ______ 。 李煜《虞美人》中词人遥望金陵想象，用对比手法，道出人生无常、物是人非的无限怅 恨的句子是： ______ ， ______ 。 《梦游天姥吟留别》中李白遥想往昔，提到南朝诗人谢灵运的诗句是： ______ ， ______ 。 二、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 9.0 分） 2. 古代诗歌阅读，阅读下面这首宋诗，完成下列各题。 ① 渭上秋夕闲望 潘阆 秋色满秦川，登临渭水边。残阳初过雨，何地不鸣蝉。 ② 极浦涵明月，孤帆没远烟。渔人空老尽，谁似太公 贤？【注】①此诗作于潘阆早 年落拓江湖之时。②太公，即吕尚，相传他垂钓于渭滨溪，周文王和他相遇，谈得 极为投机，即拜为师。后帮助武王伐纣灭殷，建立周朝。 下列对诗歌相关内容和艺术手法的鉴赏分析，正确的两项是 ______ A ．诗题中的“渭上”，点明了诗歌作于长安，“秋夕”点明具体的时令和时间，“闲 望”是悠闲远眺的意思，暗示了诗歌的情感基调。 B ．首联写景、 叙事， “满”字突出了秋意的浓烈， “渭水边”是诗人选取的登临之地， 为下文详细具体描写秦川秋色作了铺垫。 C ．颈联中的“明月”二字，照应了诗题中的“秋夕”，“没远烟”写出了水面上孤帆 疾驰前进的情状，含有一个时间、空间的变化过程。 D ．尾联使用对比手法，拿“渔人”的“空老”和“太公”的“贤”进行对比，网时也 揭示出“渔人”悲剧命运的根源在于自身才德不够。 E ．该诗通过对渭上秋夕幽美景色的描绘， 借助太公垂钓的典故， 表达了诗人热爱自然、 又不愿老死江湖，渴望得到重用的情感。 本诗颔联写了哪些意象？运用了什么手法描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。 三、语言表达（本大题共 2 小题，共 11.0 分） 3. 下面是一位同学在某大学自主招生面试时的部分陈述内容， 其中有五处表达不恰当， 请找出并作修改。 ×× ×× ×× 鄙人是来自 省 中学的 ，很高兴有机会向老师们表达我对贵校的向往之 情，希望今天的我能博得老师您的垂怜。 ××大学是教育部直属的“ 985”工程重点 高校，办学历史相当的长，是中国近 代高等教育的圭臬。学校在很多领域拥有很 大的学术影响力，涌现出了如 ×××等杰出校友。所以，在金秋九月，我渴望俯临神 ×× 往已久的 大学，成为其中的一分子。 ______ 第 1 页，共 24 页 4. 下面是某单位社保月缴费申报流程示意图， 请把这个图转写成一段文字介绍， 要求 内容完整，表述准确，语言连贯， 100 字左右。 四、现代文阅读（本大题共 4 小题，共