2021中学生使用手机主题班会.ppt

G oo b y e 一组的同学准备下 周的主题 班会 中学生使用手机 主题班会 问题的提出 随着人们生活水平的提高，先进的通 讯设备已在社会广泛应用。在校园里教师拿 手机算是不足为奇，可是中学生佩带手机适 合吗？ 1994 年国家教委颁发的《中学生日 常行为规范》里只规定中学生不能佩戴首饰， 并没有规定不能佩带手机、小灵通等通讯器 材。 目前中小学生中拥有手机的 已不是少数，他们用手机发短 信、聊天、玩游戏 …… 在学生 手中，手机是多种功能的集合 体，既是通讯工具，也是玩具 , 总之通信这把双刃剑既给青少 年方便，也同时带来一些问题 。 并且随着现代家庭生活水平的提高， 手机 已成了很普及的通讯工具， 以至部分中学 生都将拥有一部手 机当成一种时尚、潮流，并且成了 同学间相互攀比炫耀的砝码。于是， 关于中学生使用手机的利弊问题也 成 为了众之焦点，到底是利大于 弊，还是弊 大于利，众说纷纭。 中学生使用手机 --- 利弊分析 包头市第三十三中学 高一（ 9 ）班主题班会 对于学生持手机这个问题，有人 赞成有人反对，到底是利是弊呢？ 是值得我们中学生所探讨的问题。 讨论 : 同学们对手机使用的看法 ? 手机。嗯 ! 中学生应 该拿，与 家人联系 吗！多方 便！！ 谬论，他们 哪是联系都 玩了，很影 响学习的照 你说的他们 上课都玩疯 了 讨论结果是什么？ 高科技时代的到来，手机把沟 通带到了千万家，把追求便捷 的高效率理念带入了人们的生 活中，因此带手机利大于弊 手机使用之 --- 利 1. 一方面随着生活水平提高，为学生配一 部手机对于家长来说并不是负担，有了手 机以后，家长能够更好地监管孩子。 2 、方便与家人联系 可以及时方便地与家人联系。利用手机这 一现代化通讯工具家长与学生之间同学之 间能更好地沟通。 3 、方便与他人沟通 手机是维系友情、亲情和爱情的纽带 之一，是增加人与人之间的情感交流的 方式。尤其是手机中的短信，短信沟通 的效率也要高于书信、通话等方式，这 也是手机短信更为流行的原因。而且这 种沟通脱离了限定的场域，对双方而言 都更为轻松、随意、自由、自在。 4 、充分与外界沟通 手机多功能的开发，除了使手机能用来 通话以外，还可以接收许多资讯，使得直 接经验并不丰富的中学生可以接收到许多 不用亲身经历也能知晓的信息。从文本到 声音，从声音到图像，从图像到视觉，短 信媒介具有无线媒介的基本特点，同时又 融合了纸质媒介的书写与互联网络的交互 优势，具有比语言和文字更为丰富的媒介 功能，形成了一个全新的、性能优越的文 化媒介。 利 5 、有利学生与老师沟通，有时课业上的 问题，生活中的难题及一些不方便与老师 直面交流的问题，通过手机交流免去了胆 怯和尴尬； 6 、当学生外出游玩或在其他地方遇到危 险时可以及时向家长，老师或警察求助 讨论结果 形成攀比心理，助长青少年不正确的价值 观和消费观短信聊天，影响休息，贻误学 业 , 不良信息，玷污心灵手机为考生考试 作弊提供了条件手机属于贵重物品，保管 不妥，后患不少额外增加父母负担长时间 使用手机对身体产生损害 . 因此，弊大于 利！！！！！！！！！！！！！！ 手机使用之 --- 弊 1 、影响生理健康 青少年的耳朵和颅骨比成年人 更小、更薄，在使用手机时，大脑 吸收的辐射比成年人更高。同时， 青少年的免疫系统也比成人脆弱， 手机辐射会对青少年脑部神经造成 损害，引起头痛、记忆力减退和睡 眠失调。频繁地使用手机，对其身 体的伤害更大。 ? 2 、影响心理健康 ? 学生之间会形成一种炫耀、攀比的 心理。 ? 一些学生羡慕其他同学有手机， 不管其家庭经济条件是否允许，缠 着家长要求买一部手机。还有些学 生看见别的同学用的手机比自己的 更先进、更漂亮，心里不平衡，要 求家长换新的。家长一味满足他的 要求，不利于学生的成长。 ? 3 、影响学习成绩 ? 青少年在课堂上听见手机铃声势必会分散听课 注意力，影响学习成绩，电话和短信的铃声也 会干扰正常的学习环境，影响教师讲课和学生 学习。更加令人忧虑的是，随着手机功能的日 益完善，发短信、玩手机游戏、下载铃声等已 成为青少年使用手机的主要目的。不少老师介 绍说，拥有手机的学生