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中考作文复习指导 中考作文复习指导 PPT 课件 中考作文复习指导 PPT 课件 初中作文 —— 写 作 能 力 要 求 写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独 特感受和真切体验。 （情真、主旨深刻） 多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特 征，力求有创意的表达。根据表达的中心，选择恰当的表达方 式。 （材料新颖，表达方式恰当、灵活） 合理安排内容先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。 （条理清楚、结构合理 ） 运用联想和想象，丰富表达的内容。 （写作方法灵活、恰当） 写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清 楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写 日常应用文。 （能运用各种文体进行写作） 能正确使用常用的标点符号。 （标点正确、卷面干净） 中考作文评分标准 ? 符合题意，内容充实，中心明确； ? 条理清楚，结构合理； ? 语言通顺，有 1 —— 2 处语病。 内容、表达（ 45 分） 书写（ 5 分） 字迹工整，标点正确， 错别字 1 —— 2 个，格式规范 考查确定主旨、选择材料、安排结 构、运用语言的写作能力 训练一 ? 符合题意，内容充实，中心明确；（ 30 分） ? 语言通顺，有 1 —— 2 处语病。（ 15 分） ? 字迹工整，标点正确， ? 错别字 1 —— 2 个，格式规范（ 5 分） （不跑题，叙事详细、人物描写生动具体、感 情真挚，主旨句在文中出现至少 3 次。） 题目：我付出我快乐 ? 要求：不限文体，不少于 700 字，作文中不 要出现本校的名称和师生姓名。 训练二 确定主旨 审清题意： 1 、审清题目中的要求和限制 对时间、地点、人称、材料的范围和性质、文章的 体式以及文章的情调等做的规定。 （切忌匆匆地写起来，乱攒起来凑字） 题目 例： 1 、我帮 —— 治‘病'记 2 、我，我们 3 、走一步，再走一步 巧立意（确定主旨） ? 作文评分标准中强调：中心明确 ? 中心明确是指作文立意要 明确（意思明确）、正 确（积极向上的、正面的） 。 题目： 1 、我改变了 —— 的色彩 （困难、挫折、性格、友情） 2 、身后的目光 总述：确定主旨时进行有积极意义的创新思考，再用自己充 满个性化的语言，向读者真实地表述自己对生活的体察、 感受、思考和认识。 选好材料，紧扣中心 ? 围绕中心。 选择能够准确、鲜明地表现 中心的材料。 ? 材料真实。 材料要符合生活的真实情况、 合情合理。自己熟悉、确实有感受的。 ? 材料典型。 选择最能表现文章中心的材 料来写。 ? 积累材料。 通过看作文选、写日记积累 材料。 题目：我读懂了你 ? 要求：材料新颖，内容充实，中心明确。（ 30 分） ? 语言通顺，有 1 —— 2 处语病。（ 15 分） ? 字迹工整，标点正确， ? 错别字 1 —— 2 个，格式规范（ 5 分） ? 废话太多，没想好就写，或者是边想边写，不 知自己想要表达什么。 ? 中心不明确，中心过多。不能集中表达一个中 心。 ? 叙事抓不住主要内容，主要内容不具体。（主 要内容应写够约 300 — 400 字） ? 材料不符合中心。 ? 不要写未发生的或者是预想到的事。 （记叙文应尽量写真实发生的事情。） ? 审题不深入。（确定中心时，应挖掘题目的深 层含义。） ? 文中点题不充分，次数少于 3 次。结尾扣题不深 入，主题没有升华起来。 训练三 快速构思 符合题意 考场作文 之快速构思 ? 审清题目含义，明确能写什么，不能写什么。 ? 一句话构思文章要写什么，要表达什么。 ? 简要构思，明确写作思路。 ? 详细构思，理清结构，明确各段写什么。 （列出文章提纲。） 例：动力来自 —— ? 坚持长跑的动力来自那次光头 ? 宁静处事的动力来自额头上的疤痕 ? 珍爱生命的动力来自那次父母深夜的狂 奔 ? 苦练基本功的动力来自林书豪的扣篮英 姿 ? 试题回放 ? 没有太阳的地方，昏暗一片；没有太 阳的时候，凄冷酷寒。太阳升起，光 明无限；太阳升起，生机盎然。 ? 请以“升起心中的太阳”为题目，写 一篇不少于 600 字的作文。 ? 要求：①立意自定，文体自选 ( 除诗歌 外 ) 。②文内不能出现真实的地名、校 名、人名等信息。