万以内加减法(二)第1节加法教案-人教版数学三年级上第四章.docx

人教版 数学教案 三年级上册 第四章 万以内的加减法 (二 ) 第 1 节 加法 第四章 万以内的加减法（二） 第1节加法 一．教学内容 人教版小学数学教材三年级上册第 36 页例 1,37~38 页习题。 二．教学目标 知识与技能 让学生能正确计算三位数加三位数。 是学生能结合情境估算整百数的加法。 理解验算的意义，会进行加法的验算，初步养成检查和验算的习惯。过程与方法 通过结合情境、小组合作交流等方法体验三位数加法的运算方法。 情感、态度与价值观 通过合作交流的学习方式，激发学生解决问题的兴趣，培养学生参与合作的意识。 三．教学重点 / 难点 / 考点 教学重点：掌握三位数加三位数的不进位和进位的计算方法及验算方法。 教学难点：理解三位数加三位数的进位和连续进位的算理以及掌握三位数加接近整百数 的简算。 考点分析：能正确运用三位数加法解决实际问题。 考点：能用三位数加法解决简单生活中的实际问题。 四．专家建议 培养学生良好的运算习惯，学习接近整百数的巧妙算法，体现解决问题策略多样化的数 学思想。 五．教学方法 讲解法 小组合作 课件演示 第1页共 1页 人教版 数学教案 三年级上册 第四章 万以内的加减法 (二 ) 第 1 节 加法 六．教学用具 课件。 七．教学过程 情景导入 1、复习旧知，用竖式计算： 110+120= 370+180= 48+23= 63+14= 创设情景，探究新知。 出示各类动物图片，并出示中国动物种类统计情况表， 师：同学们，根据老师给出的三张图片，你能设计出一道数学题吗？ 师：今天，我们来学习和研究三位数的加法。 板书：万以内的加法 探究新知，出示例 1。 一、 三位数加三位数（不进位） 中国湿地部分动物种类 类群 种数 鸟类 271 爬行类 122 哺乳类 31 【问题导入】求我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？ 【过程解读】 第一步：理解题意，列式子 271+122 第2页共 2页 人教版 数学教案 三年级上册 第四章 万以内的加减法 (二 ) 第 1 节 加法 第二步：笔算方法，三位数加三位数加法运算，列竖式 2 7 1 + 122 ———————— 第三步：解答 271+122=393 （种） 2 7 1 1 2 2 ———————— 3 9 3 答：我国湿地鸟类和爬行类动物一共有 393 种。 活学活用： 321+143= 251+124= 433+45= 二、三位数加三位数（进位） 【问题导入】观察知识点 1 的表格，我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？ 【过程解读】 第一步：理解题意，列式子 271+31 第二步：笔算方法，三位数加三位数加法运算，列竖式 列竖式计算。计算式从个位加起，个位 1+1=2 ，个位上写 2，十位 7+3=10 ，满 10 向前一 位进 1，在百位右下方靠近横线处写一个小“ 1”，十位上写 0，百位 2 加上进上来的 1 等于 3， 第3页共 3页 人教版 数学教案 三年级上册 第四章 万以内的加减法 (二 ) 第 1 节 加法 百位上写 3。 【注意事项】列竖式时，相同数位要对齐，进位时，不要把进位落下。 2 7 1 1 3 1 ———————— 3 0 2 第三步：解答 271+31=302 （种） 2 7 1 + 1 3 1 ———————— 3 0 2 答：我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有 302 种。 【拓展探究】 想一想： 271+903 怎么算？ 2 7 1 9 0 3 —————— 1 1 7 4 1） 个位 1+3=4 2） 十位 7+0=7 3） 百位 2+9=11 ，千位上没有数，进的 1 直接写在横线下面，再在百位上写 1。 第4页共 4页 人教版 数学教案 三年级上册 第四章 万以内的加减法 (二 ) 第 1 节 加法 【活学活用】 208+344=552 475+94= 569 842+376=1218 三、三位数加接近整百数的简算 【问题导入】某湿地有野生植物 455 种，野生动物 298 种，该湿地的野生植物和野生动物 共有多少种？ 【过程解读】 第一步：理解题意，列式子 445+298 第二步：笔算方法，三位数加三位数加法运算，列竖式 列竖式计算。 【注意事项】列竖式时，相同数位要对齐，进位时，不要把进位落下。 4 4 5 + 21 918 ———————— 7 4 3 （1）个位 5+8=13 ，向十位进 1，个位写 3 （2）十位 4+9=13 ，加进上来的 1，得 14 ，向百位进 1，十位写 4, （3）百位 4+2=6 ，加进上来的 1，得 7，百位上写 7 方法 2：口算 观察加数中 298 接近 300 ，可以看做 300-2 来口算， 445+298=445+300-2 =745-