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系统创新推动内涵建设——学习《高等职业教育创新发展行动计划》体会;提 纲;一、《行动计划》解读综述;教育部职业教育与成人教育司负责人就《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》答记者问;教育部职业教育与成人教育司负责人就《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》答记者问; 2015年12月5日，中国职业技术教育学会民办职业技术教育分会2015年年会首场报告，教育部高职高专处处长林宇作《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》的解读。林宇处长将行动计划的理解归纳为 5个“更加强调”：更加强调发展质量更加强调综合改革更加强调地方统筹更加强调创新发展更加强调保障机制;马树超：行动计划开启高职教育发展新时代;马树超：在10个方面突显优质;创新发展高职教育：挑战?行动?跨越2015-11-19?高志进?光明微教育;创新发展高职教育：挑战?行动?跨越2015-11-19?高志进?光明微教育;创新发展高职教育：挑战?行动?跨越2015-11-19?高志进?光明微教育;高校创新6大转变2015-12-01?人民网?聚焦职教;二、内涵建设是行动重点;《高等职业教育创新发展行动计划》的出发点和落脚点都是内涵和质量;三、新起点推动内涵建设;示范（骨干）10年建设成就;2.其他项目建设成就;3.地方改革创新探索;提高质量方能守住教育的生命线——湖南省教育厅厅长王柯敏;职业教育的内涵体现在哪，吸引力在哪？;湖南壮士断腕向教育要质量2015-12-07?中青报·中青在线?青鲁班;湖南汽车工程职业学院;“杨疯子”办学：不卖文凭，依然能养得活学校《 中国青年报 》邱晨辉 梁国胜 （ 2015年12月07日 ? 11 版;江苏高职创新发展案例;创新推进现代职教体系建设;创新推进现代职教体系建设试点基本情况;创新推进现代职教体系建设 试点与研究同步;实施“公铁水游学制” 培养“大交通”复合型人才南京交通职业技术学院南京铁道职业技术学院江苏海事职业技术学院南京林业大学 ;高职毕业生 六条升学通道;创新高职教育发展模式;江苏高职与产业共生共长 江苏高职的苏南现象（苏南模式） 80年代——乡镇企业——职业大学 90年代——现代制造业向产三角转移——中专升格 进入新世纪——国际化——中外合作办学 …… 江苏现有普通高校136所，在校生183.04万人，这两个数字排在全国首位。 独立设置高职院校85所，在校生近70万人 苏州市有16所（独墅湖国家高教改革示范区） 苏南县县有高职院校（高职的苏南模式：苏南高职结构多样化，有企业办的，纯粹民办的；有台资办的；有县里财政资金办的；校企合作与生俱来——中青报） 全国百强县之首——昆山有3所高职院校，还有一所中外合作大学——昆山杜克大学;职教集团——集群发展;创新推动民办高校发展;苏州工业园区职业技术学院学院股权变更历程;苏州港大思培科技职业学院;创新公办院校体制机制;体制机制创新是示范（骨干）建设和验收重点;创新办学机制 共建股份制国际海事培训中心——南通航运职业技术学院（收入2014中国高职质量报告）;校企强强联合，共建酒店职业培训学院——南京旅游职业学院;南京化院股份制中山科技创业园;创新推进国际合作与交流;创新推进国际合作与交流;创新推进国际合作与交流;创新推进实训基地转型升级;江苏省人民政府文件 ;创新实施重点专业群建设;专业群带动高层次创新人才培养;专业群提升学生的创新创业能力;江苏省人民政府文件 ;江苏省人民政府文件;着力打造创新平台;校企共建平台（载体）;创新校企合作模式 共建公共技术服务平台 ——南京信息职业技术学院 ;常州机电职业技术学院校内建设“产教园”;推动治理能力创新;创新必须以理念更新为先导;;;采“百花蜜” 酿“狮城酒”;以创新实现超越 以创新成就一流——南洋理工学院成功经验的启示 （2006）;案例二：重点课题研究成果 指导高职教育创新发展每两年立一批课题进行研究+专题研究;江苏省高等职业教育改革与发展专项研究课题报告;《江苏省高等职业教育改革创新案例集》 近200个案例，高等教育出版社正在发行;《江苏省高等职业教育改革与发展创新案例集》高等教育出版社出版 目录;鲁昕部长对高职教育的评价;4.问题导向;鲁部长分析高职教育的六大问题（均是内涵建设问题）;麦可司调研毕业生反映的主要问题;四、新理念指导内涵建设;“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念;立德树人的育人理念;以立德树人为根本，把握内涵建设方向;现代治理理念：“管理”到“治理”的转变;五、新规划引领内涵建设;六、新标准导向内涵建设;六、新标准导向内涵建设;每个学校应该有与自己办学定位匹配的专业教学标准;七