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教学课题 走进化学实验
教学目标
一、知识与技能
1.认识一些常用的仪器和药品以及仪器的用途、用法。
2.了解药品取用的操作规范,能进行药品的取用 。
二、过程与方法
1.通过参观化学实验室,了解实验室规则,初步养成良好的实验习惯。
2.通过实际动手训练,初步学会药品取用的操作技能。
三、情感、态度和价值观
1.通过亲自动手实验,培养严谨的科学态度,并在实践中获得乐趣。
2.通过合作学习,学会与他人交流协作。
教学重点与难点
一、教学重点
1.仪器的识记、使用注意事项。
2.固体、液体药品的取用。
二、教学难点
量筒和滴管的使用 。
仪器在使用的时候需要注意的地方。教学过程
一、化学实验中常用的实验仪器:
试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、胶头滴管与滴瓶、铁架台(铁夹与铁圈) 、烧杯、量筒、集气瓶、蒸发皿等。
二、仪器用途以及使用注意事项
仪器 用途 注意事项
a、加热时外壁必须干燥,不能 ________,一般要先均匀受热,然后才
能集中受热,防止试管受热不均而 ____。
a、在常温或加热
时,用作 ____试剂
试管 的反应容器。
b、溶解 ____固体
c、收集 ____气体
试管夹 夹持试管
搅拌、引流(过滤
玻璃棒
或转移液体)
化学实验室常用
酒精灯
的加热仪器
b、加热时,试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上(短时间加热也可用
试管夹夹持)。
c、加热固体时,试管口要略 ________,且未冷前试管不能直立,避免
管口冷凝水倒流使试管炸裂。
d、加热液体时,盛液量一般不超过试管容积的 ____(防止液体受热溢
出),使试管与桌面约成 ____的角度(增大受热面积,防止暴沸) ,管口
不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人) 。
a、从底部往上套,夹在距管口 ____处(防止杂质落入试管)
b、不要把拇指按在试管夹 ____上。
a、 搅拌不要碰撞容器壁
b、 用后及时擦洗干净
a、使用时先将灯放稳,灯帽取下直立在灯的 ____,以防止滚动和便于
取用。
b、使用前检查并调整灯芯(保证更地燃烧,火焰保持较高的的温度) 。
第 1 页
c、灯体内的酒精不可超过灯容积的 ____ ,也不应少于 ____(酒精过多,
在加热或移动时易溢出;太少,加热酒精蒸气易引起爆炸) 。
d、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精(防止酒精洒出引起火灾)
e、禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯,应用火柴从侧面点燃酒
精灯(防止酒精洒出引起火灾) 。
f 、应用外焰加热(外焰温度最高) 。
g、用完酒精灯后,必须用 ________,不可 ________。(防止将火焰沿着
灯颈吹入灯内)
h、用完后,立即盖上灯帽(防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃) 。
i 、不要碰倒酒精灯,若有酒精洒到桌面并燃烧起来,应立即用 ____ 扑
盖或撒沙土扑灭火焰,不能用水冲,以免火势蔓延。
a、用中指和无名指夹住玻璃管,拇指和食指捏住胶头。
b、捏紧胶头,赶出滴管中的空气,然后把滴管伸入细口瓶中,松开手
指,吸入试剂。对于滴瓶中的胶头滴管,一定要拿出来
______,不能把
____吹入试剂瓶中,以免污染试剂。
a、 胶 头 滴 管 用
c、滴加液体时滴管悬空垂直放在试管口上方,不要接触容器内壁,以
胶头滴管
于 吸 取 和 滴 加
免沾污染试剂或污染滴管。
____液体。
d、吸取液体后,应保持胶头在上,
____平放或倒置,防止液体倒流,
滴瓶
b、 滴 瓶 用 于 盛
沾污试剂或腐蚀胶头。 不要把滴管放在实验台上,
防止污染滴管或腐蚀
放 ____液体药品。
实验台。
e、除吸同一试剂外,用过后应立即洗净,再去吸取其他药品(防止试
剂相互污染。
f 、滴瓶上的滴管与瓶配套使用,滴液后应
____插入原瓶内,不得弄脏,
也不必用水冲冼。
铁架台(包
用于固定和支持
a、铁夹和十字夹缺口位置要向上,以便于操作和保证安全。
各种仪器,一般常
括铁夹和
b、重物要固定在铁架台底座大面一侧,使
____落在底座内。
用 于 ____ 、 ____
铁圈)
c、夹持玻璃仪器不能太紧,防止破裂。
等实验操作。
用于溶解或配制
a、 只能给液体加热, ____给固体加热(区别于试管) 。
溶液和较大量试
b、 受热时外壁要干燥,并放在 ______上使其受热均匀(防止受热不均
烧杯
剂的反应容器, 在
使烧杯炸裂) ,加液量一般不超过容积的
____(防止加热沸腾使液体外
常温或加热时使
溢)。
用。
量筒
量取液体的体积
a、 与胶头滴管配套使用。量液时,量筒必须放平稳,倒入液体到接近
刻度线时,改用胶头滴管逐滴滴入量筒至刻度线。
第 2 页
b、 读数时,视线与量筒内液体的
____________保持水平,再读出液体
的体积。
c、 ____加热,不能作
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