八年级：《气候复杂多样，季风气候显著》八上地理学案.docx

初中地理教案 文讯教育教学设计 初中地理新课程标准教材 地 理 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 地理教案 / 初中地理 / 八年级地理教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《气候复杂多样，季风气候显著》八上地理学案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习地理知识，可以让学生了解更广阔的见识，可以让学生了理解到做人的道理还有生存的意义，本教学设计资料适用于初中八年级地理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　课题　　第二章 第二节（第3课时）气候复杂多样，季风气候显著　　主备人　　课型　　新授课　　备课时间　　xx.9.14　　序 号　　9　　学习目标　　运用资料说出我国气候的主要特征及影响因素　　了解季风气候的成因、特点以及给我国农业带来的有利和不利的影响。　　重点难点　　我国气候特征、我国降水时间分配不均的原因。　　方法　　综合学习法　　点拨　　自　　主　　学　　习　　一.阅读课本p39课文“季风气候显著”，回答下列问题：　　1．受____位置、____位置等因素的影响,我国大多数地区形成典型的季风气候。我国降水时空分布不均的主要原因是受 风的影响。　　2．我国东部地区的主要降水类型是 ，主要是由____风带来的。　　3.季风区与非季风区的界线是______。　　二.读p38图2-28《中国主要气候类型分布》，说出下列城市的气候类型：　　海口属 气候；上海属 气候；青岛属 气候；　　兰州属 气候；拉萨属 气候。　　三.阅读课本p42课文“多特殊天气”、p44“多气象灾害”，回答下列问题：　　1.我国灾害性天气有______。梅雨和伏旱出现在我国_____地区。　　2.对我国影响最大、最常见、分布范围最广的自然灾害是 。　　独立完成　　团　　队　　合　　作　　1.阅读p40图2-30《中国的季风区与非季风区》，完成下表：　　季 风　　成 因　　发 源 地　　风 向　　影 响　　冬季风　　海陆热力差异大。　　俄罗斯的 _____地区和蒙古高原一带。　　夏季风　　____洋、_____洋的热带海面。　　2.归纳:我国降水是哪种风带来的?降水集中在什么季节？为什么我国西北部全年比较干旱?　　3.想一想这种降水和热量的配合特点（雨热同期）对农业生产有什么好处？　　4.古诗云：“春风不度玉门关”，请你从地理角度解释这句古诗的含义，并从海陆位置和地形等因素分析其形成原因。　　小组合作完成　　知识框架　　八上地理学案9 气候复杂多样，季风气候显著　　（ ）1.关于造成我国气候复杂多样的原因的叙述，错误的是　　a．我国幅员辽阔，南北跨纬度广 b．地形复杂，地势高低悬殊　　c．东部面临海洋而西部深居内陆 d. 雨热同期的季风气候　　（ ）2.下列关于我国气候资源的优势的叙述，错误的是　　a.大陆性强 b．雨热同期 c．夏热 d．气候复杂多样　　（ ）3.冬季-我国与世界同纬度地区相比，总体而言气温　　a．相同 b．高出许多 c.低得多 d．有时高，有时低　　（ ）4.我国气候复杂多样的重要标志是　　a.有多种多样的温度带和干湿地区 b．东南季风和西南季风都影响我国　　c．地形复杂，使气候多样 d．有多种灾害性天气　　（ ）5.我国下列城市，位于非季风区的是　　a．拉萨 b.乌鲁木齐 c．兰州 d．哈尔滨　　（ ）6.造成我国大范围内降温的强冷空气的源地是　　a．我国东北 b．青藏高原 c.西伯利亚、蒙古 d．欧洲　　（ ）7.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”形象地描绘了我国哪个地区的景象?　　a.塞外江南 b.长江中下游地区 c.南部沿海 d.黄河中下游地区　　（ ）8.台风在我国登陆的时间多出现在　　a．秋冬季节 b．冬春季节 c．春夏之交 d.夏秋季节　　（ ）9.每年自然灾害对我国经济造成的损失达几千亿元人民币，其中危害最大的是　　a．霜冻 b．寒潮 c.水旱灾害 d．地震　　（ ）10.世界上大多数农作物和动植物都能在我国生存，主要是因为　　a.地形复杂多样 b.领土辽阔 c.气候复杂多样 d.雨热同期