初中语文：《凡尔赛宫》教案(七年级下).docx

初中语文教案 文讯教育教学设计 初中语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 初中语文 / 七年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《凡尔赛宫》教案(七年级下) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于初中七年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　王辉　　教学目标　　1．学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。　　2．学习准确而富有文学性的语言。　　3．了解凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及其政治文化中心，旅游胜地的地位。　　教学重难点　　抓住特征，突出重点，学习说明文准确而富有文学性的语言。　　教学准备　　小黑板或课件。　　设计思路　　讲解这篇课文时，应首先引导学生熟悉课文内容，明确文中重点写了凡尔赛宫的布局、陈设如何，建筑时间、建筑特色和艺术风格是什么。作者运用了哪些说明方法来抓住特征进行说明的，再进一步体会作者的写作技巧。有关这些问题，可让学生在自主探究、合作学习的基础上完成。安排一课时。　　教学过程　　一、导入新课　　凡尔赛宫，是世界驰名的法国王宫，被誉为“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”。我们虽不能一睹风采，大饱眼福。但我们可以跟随吉祖英的笔迹，去欣赏、想像凡尔赛宫的美妙。(板书课题。)　　二、自主学习　　师：这是一篇介绍建筑物的说明文。下面自学课文，注意以下问题：(出示幻灯片l。)　　1．认真读课文，可以朗读，可以默读，也可以几个人轮读，选用自己喜欢的方式。　　2．画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段。　　3．为什么说凡尔赛宫是“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”?　　4．本文采用了哪些说明方法，说明结构如何?　　5．本文是怎样抓住特征，突出重点进行说明的?　　6．本文在叙述凡尔赛宫的修建情况时，插入一段历史轶事有何作用?　　7．找出自学中的疑难问题。　　三、合作学习　　1．以小组为单位相互解答自学中存在的疑难问题。　　2．在班上研究讨论小组解决不了的疑难问题。　　四、反馈交流　　1．给加点字注音。(出示幻灯片2。)　　摒弃镶嵌淋漓静谧恬静心旷神怡粼粼参天婷婷，轶事加冕　　要求：让一名学生起来读，如果有读得不正确的，请其他学生进行纠正。　　2．为什么说凡尔赛宫是“人类艺术宝库中‘一颗灿烂的明珠”’?　　明确：(一是宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调；内部陈设和装潢，富于艺术魅力，室内陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，镜廊名胜。驰名世界。二是外围环境优美，正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。三是建筑历史悠久，有着许多动人的历史轶事。四是在历史上它曾是法国的政治、文化中心，在今日是举世闻名的游览胜地。)　　3．本文采用了哪些说明方法，说明结构如何?　　明确：(列数字、举例子、作比较、打比方。)　　(“总——分——总”的结构。)　　4．本文是怎样抓住特征，突出重点进行说明的?　　明确：(无论是对凡尔赛宫的建筑本身，还是对其内部陈设和装潢，以及外部的大花园，课文都能抓住艺术价值高这一特征进行说明。与艺术价值无关的内容一律略去，这样对凡尔赛官的说明就从总体上突出了重点。从局部来说，也同样注意了这一点。)　　5．本文在叙述凡尔赛宫的修建情况时，插入一段历史轶事有何作用?　　明确：(①为了说明凡尔赛宫建筑风格与富盖府第的风格有异曲同工之妙，突出　　其富丽堂皇的特征；②揭露了当时统治者的奢侈腐败及嫉妒心理；③在结构上起着过渡作用，承接上文，又引起下文；④增强了文章的趣味性和可读性。)　　6．放声朗读自己喜欢的段落，并把喜欢的原因和同桌进行交流。(同桌交流后，再找部分学生在全班交流。)　　7．重点研讨文中第1-3自然段。　　(1)学生读课文，通过小组合作学习完成下列题目：(出示幻灯片3。)　　①第1段交代了凡尔赛宫的____，并用____ 的说明方法突出说明了凡尔赛宫的艺术价值。　　②第2段先交代了凡尔赛宫修建和竣工的时间，接着用____、____的方法说明了____，从中可以看出凡尔赛宫分为