2020-2021学年八年级物理上册2.1声音的产生与传播精讲精练（含解析）.pdfVIP

专题 2.1 声音的产生与传播 知识点扫描 知识点一：声音的产生 （1）振动：物体沿直线或曲线的往返运动叫振动，往返一次即振动一次。 （2）能发声的物体叫做声源。 （3）声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。人说话靠声带振动，弦 乐是靠弦的振动，管乐是靠管内空气柱振动，蝉鸣靠胸部的两片鼓膜振动，鸟靠鸣膜 振动，蟋蟀、蜜蜂、蚊子、苍蝇是靠翅膀振动发声。振动停止，发声停止（错误的表 述：振动停止，声音也消失）。 知识点二：声音的传播 （1）声的介质：凡是能够传播声音的物质。 （2）声音靠介质传播（气体、液体、固体都是传声介质），真空不能传播声音。 知识点三：声速 （1）声速：声音传播的快慢。（声音在不同的介质中传播的速度不同，一般情况下气 体中的声速小于液体和固体中的声速。） （2）声速还受温度的影响，温度越高，声速越大。在 15℃的空气中的速度为 340m/s。 （3）人类的听觉范围：一般在20--20000Hz 范围内。 重点难点解读 重点了解声音的产生与传播 （1）一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动 停止 发声也停止。振动的物体叫声源。人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣 膜的振 动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在 20-20000 次/秒 之间。 （2）声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播， 声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。气体、液体、固体都能发声，空气能 传播声音。 （3）声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v >v >v 声音在 15℃空气 固 液 气 中的传播速度是 340m/s 合 1224km/h，在真空中的传播速度为 0m/s。 （4）回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人 耳比原声晚 0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 17m。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知 道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号 的时间 t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体 S=vt/2。 对点例题解析 知识点一：声音的产生 【例题 1】声音的传播需要介质。正在传声的介质处于　 　 （填“振动”或 “静止” ） 状态；当声音从空气进入水中传播时，声速　 　 （填“会”或 “不会”）发生变化。 【答案】振动；会。 【解析】声音是由物体振动产生的，故正在传声的介质处于振动状态； 声音在三种不同介质中的传播速度是不同的，在固体中传播最快，液体中次之，气体 中传播最慢；声速还与温度有关；当声音从空气进入水中传播时，声速会发生变化。 知识点二：声音的传播 【例题 2】关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音在 15℃空气中传播速度是 340m/s B．在教室周围植树可以从声源处防止噪声产生 C．座机电话间的导线传递的是声波信号 D．区分钢琴和二胡的声音是根据响度来判断的 【答案】A 【解析】A．声音在空气中传播速度受温度的影响，声音在 15℃空气中传播速度是 340m/s，故A 说法正确。 B．在教室周围植树可以在传播过程中减弱噪声，故B 说法错误。 C．座机电话间是靠变化的电流来传播声信号的，即导线传递的是电信号，故C 说法错 误。 D．区分钢琴和二胡的声音是根据音色来判断的，故D 说法错误。 知识点三：声速 【例题 3】关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音在 15℃空气中传播速度是 340m/s B．在教室周围植树可以从声源处防止噪声产生 C．座机电话间的导线传递的是声波信号 D．区分钢琴和二胡的声音是根据响度来判断的 【答案】A 【解析】A.声音在空气中传播速度受温度的影响，声音在 15℃空气中传播速度是 340m/s， 故 A 说法正确。 B.在教室周围植树可以在传播过程中减弱噪声，故 B 说法错误。 C.座机电话间是靠变化的电流来传播声信号的，即导线传递的是电信号，故 C 说法错 误。 D.区分钢琴和二胡的声音是根据音色来