2019教师招聘初中道德与法治《法不可违》教案.docxVIP

请点击 广东教招网 2019 教师招聘初中道德与法治《法不可违》教案 在教师招聘考试中， 教学设计是试讲的一个重要环节， 一个好的试讲离不开一篇好的教 学设计，然而，在实际备考过程中，许多考生对教学设计感到很迷茫，不知道如何下手，不 知道教学设计到底应该包括哪些环节。 因此，今天中公教育的老师特意为大家准备了 《法不 可违》这一框题的教学设计，希望对考生有所启发，有所收获。 一、教学目标 【情感、态度、价值观目标】 树立遵守规则、 尊重法律的观念，加强自身修养， 增强法制观念， 做知法守法爱法的人 【能力目标】 能够辨别一般违法行为，远离违法行为，警惕身边的违法行为。 【知识目标】 知道法律规范人们的行为、违法行为的含义及其类别。 二、教学重难点 【重点】 违法行为的种类。 【难点】 警惕身边的违法行为。 三、教学方法 案例分析法、小组讨论法、情景教学法 四、教学过程 环节一：课堂导入 运用多媒体播放微视频：公共场所的行为百态 广东教师考试网提供广东教师招聘、广东教师资格资讯、真题资料，教师考试选中公，快速提分好轻松 请点击 广东教招网 播放完毕，请同学们说一下自己的感受。 根据学生的回答，教师总结：大闹机场、旅游景区留言、地铁上吃有气味的食物??。 这是一种不文明的行为。 这些行为不仅仅是不文明的行为， 实则已经触犯了相关的法律， 按 照《治安管理处罚法》等，根据情节严重程度，是要被处以不同的罚款的，更严重的甚至面 临着刑事处罚。可见《法不可违》，今天就让我们来了解什么是法律，什么是违法行为，现 在来开展我们的司法一日游活动。 【过渡】开展一日游活动之前，我们得先进行两个小小的普法活动。 环节二：新课讲授 一、违法无小事 1.法律规范人们的行为 【活动一】抢答大比拼 请学生阅读课本 46 页违法无小事下面两段话， 2 分钟的时间。随后合上课本，进行抢 答比赛。 教师设置抢答的问题： (1) 什么是法律 ?(2) 法律规定了什么 ?(3) 法律的意义是什么 ?(4) 什 么是人民的行为底线 ? 学生回答完毕后，教师总结：法律是最刚性的社会规则， 作为一种行为规范，明确的告 诉人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 评价人们行为是否合法的有效准绳。不违法是人们行为的底线。 【过渡】要做到不违法，就要了解什么是违法。 2.违法行为的含义、类型及各类型的含义 【活动二】智慧大碰撞 课件通过呈现三个例子。 镜头一： 朱某在学校操场捡到苏某手表不归还， 法院判朱某限期归还。 依据我国物权法 规定，捡得遗失物，应当归还失主 ; 广东教师考试网提供广东教师招聘、广东教师资格资讯、真题资料，教师考试选中公，快速提分好轻松 请点击 广东教招网 镜头二： 李某等人在体育馆观看比赛时做出起哄、 打闹等不文明行为， 公安机关给予警 告处罚。我国治安管理处罚法规定，对扰乱公共秩序的行为应予以处罚 ; 镜头三： 赵某多次持刀抢劫小学生的赃款一千多元， 法院认定其犯了抢劫罪， 依据刑法 判处有期徒刑。我国刑法规定，抢劫他人财物的应判刑罚。 学生进行小组讨论： ①三则案例有什么相同之处和不同之处 ?什么是违法行为 ? ②以上行为是不是违法行为 ?属于哪类违法行为 ? 找小组代表汇报讨论结果， 教师总结讲述： 三则案例， 相同之处都是行为主体做出了侵 害他人利益的事， 不同是受到惩罚的法律依据是不一样的。 违法行为是指出于过错违反法律、 法规的规定，危害社会的行为。 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违 法行为和刑事违法行为。 ①民事违法行为：违反民事法律规范，如欠债不还的行为、捡到物 品不归的行为。 ②行政违法行为：违反行政法律规范，如扰乱社会治安的行为、乱涂乱画破 坏文物、扰乱机场秩序的行为。③刑事违法行为：违反刑事法律规范，如故意杀人的行为、 偷窃行为等。 民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微， 称为一般违法行为。 刑 事违法行为是违法行为中最严重的一种，这就是我们常说的犯罪。 【过渡】我们知道了什么是违法行为，那么在我们的身边都有哪些违法行为呢 ?这些违 法行为应该承担什么法律责任呢 ?以及给我们又带来哪些警醒呢 ?让我们去看看铁警如何说。 二、警惕身边的违法行为 1.行政违法行为 【活动一】铁警行动 播放有关高铁违规行为的视频。视频内容如下： 今年高铁霸座男、霸座女、霸座老人、女子扒高铁、 乘客在高铁上吸烟等违法行为层出 不穷。 2018 年 8 月 21 日上午，在从济南站开往北京南站的 G334 次列车上，一名男性乘 客霸占着另一名女乘客的靠窗座位， 不愿坐回自己的座位。 当事女乘客叫来列车长后， 该男 乘客自称“站不起来”。列车长问其是否身体不舒服或者喝了酒，对方回答：