幼师专业毕业设计方案同一主题三份教案.docVIP

专题活动名称：小班 专题活动目标 1、认识树叶颜色、形状和特征，知道树叶种类， 专题活动总结 活动一：树叶宝宝（小班语言教案） 【活动目标】 (一)会从颜色方面描述树叶，学会区分黄、绿两种树叶，感受秋天来临树叶改变。 （二）发挥想象，感受树叶宝宝奇妙之旅，体会秋天美好。 【活动准备】 大树图，若干黄、绿树叶，一个盒子，树叶、小鸟、小鱼头饰，蚂蚁、蜗牛小图各一张。 【活动过程】 一、导入：欣赏音乐《水族馆》,感受其旋律优美,幼儿自由表现。 依据幼儿能力老师可用语言情境随机启发幼儿表现多种动态叶子(如:轻轻用手或身体摆动表现叶子随微风忽忽悠悠飘落,急速扭动或打圈表现叶子被大风吹乱舞,静止造型表现叶子静静躺在地上……) 二、游戏中学习 1、摸树叶，说颜色（"我摸到树叶是XX颜色"句式表示） 师：儿童们，看老师这里有个 儿童：盒子 师：对呀，那你想知道里面是什么吗？ 儿童：想。 师：那就请个人上来摸一摸吧。 （请一学生上台，摸出一张树叶） 师：这是什么？ 儿童：一片树叶（叶子） 师：是什么颜色树叶呀？ 儿童：黄色绿色 师：你真棒，那你能完整告诉儿童们，你摸到了什么颜色树叶吗？ 儿童：我摸到树叶是黄色（绿色）。 师：你真了不起，能把话说得这么长，这么完整。你看你这片树叶可是后面有棵大树母亲宝宝，你把它送还给大树母亲好吗？ 儿童：好。（孩子把树叶贴在对应大树上） （用这么方法，请4-5个儿童） 2、全班参与。 师：大树母亲有好多树叶宝宝在老师这里，她期望你们帮她把树叶宝宝送回去，愿意帮忙吗？ 分发树叶，孩子自主粘贴。 3、第一板块小结：此刻大树母亲心里别提有多快乐了，感谢儿童帮了大忙，你们真是一群乐于助人孩子。 三、想象中感受 1、导入：大树母亲十二个月中不停变换着自己衣服，春天她穿上了一件绿衣裳，夏天绿衣裳更绿了，秋天穿上了黄衣裳，调皮黄叶宝宝一个个全部离开了母亲怀抱，飘呀飘呀，飘到了大树母亲脚边，遇见了（出示：蚂蚁） 2、创设情境，提供范例 师：小蚂蚁说：黄叶宝宝你好，秋天到了，天气凉了，你能当我被子吗？ 黄叶宝宝会怎么说呢？（指明学生回复） 师：真是有礼貌小蚂蚁，还有会帮助人黄叶宝宝。 3、拓展 师：那黄叶宝宝还会飘到哪里，遇见谁呢？ 比如：飘到小河里，当小鱼阳伞。飘到地上，当蜗牛床。飘到草地上，成为小鸟筑巢材料…… （戴上头饰，演一演） 四、课堂总结 师：树叶飘呀飘，还会飘到哪里，遇见谁，和她说什么话呢？回家能够跟父亲母亲说一说哦。 活动二：美术教案树叶发明画 （中班） 【活动设计背景】 深秋来临，一片片树叶往下落，本班孩子捡拾树叶玩，为了孩子爱好，我特意设计了此次活动，加深孩子对树叶认识和感知，深入提升孩子绘画能力，培养孩子仔细观察力和审美情趣。 【活动目标】 1、认识树叶颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察能力。 2、学习画树叶,提升孩子绘画水平。 3、游戏“帮树母亲穿衣服”，陶冶孩子审美情趣，培养孩子关爱树木意识。 活动关键：学会画树叶 活动难点：怎样帮树母亲穿衣服才漂亮 【活动准备】 老师准备：树叶实物，课件《漂亮树叶》，画有大树轮廓图画纸 幼儿准备：彩色画笔 【活动过程】 （一）激趣导入 让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，老师问：“小树快长大离不开谁呀？”（树叶，树根，树干）“那大树宝宝是谁呀？”（树叶）今天老师率领儿童学画树叶好不好呢？ （二）观看树叶 1、老师出示树叶：多个形状不一树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。 2、让孩子观察树叶颜色（红、黄、绿） 3、让孩子观察树叶形状（扇形、心形、手掌型……）也可让孩子意会一下，不需要全部说出形状名字。 4、让孩子摸一摸树叶结构（叶柄、叶脉、叶片） 5、导入画树叶 （三）学画树叶 1、让孩子仔细观察老师示范画树叶步骤 2、孩子学画，老师巡视指导 3、孩子练习画树叶 （四）、游戏“给树母亲穿衣服” 1、老师播放课件《漂亮树叶》让孩子观看树叶漂亮。 2、大树因为有了树叶而漂亮，可是严寒冬天到了，树叶全部离开了树母亲，大树不再那么好看，而小树叶多想念自己母亲呀！她们全部想快快回到母亲身边，请儿童帮帮她们好吗？ 3、发给每个孩子一张画有大树轮廓图画纸，让孩子在上面添画树叶，能够进行创意性绘画，看谁画得最漂亮。 4、作业展示：评选出好作品进行激励表彰，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家观赏学习。 （五）、户外寻树叶（在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶） 【教学反思】 在《画树叶》活动设计上，我首先考虑到中班孩子注意力不能长久特点，利用了课件，实物，游戏方法来吸引孩子注意力，充足调动学生主动性和参与性。在学画之前，先让孩子观察树叶颜色和形状，培养孩子仔细观察好习惯，并让她们摸一摸深化感知树叶