三年级：语文教案－32.新年礼物.docx

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 语文教案－32.新年礼物 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　32.新年礼物　　教学要求　　1．借助拼音读懂课文，能说说课文主要讲一件什么事。　　2．懂得写一件事一定要按事情发展的顺序写清事情发生、发展和结果。　　3．联系学生实际，向学生进行明确学习课文的目的：端正学习态度，努力改正缺点，尊重老师的教育。　　重难点、关键：了解弟弟准备新年礼物的过程。引导学生体会尊重老师，改正自己的缺点，用美好的心灵和纯真的感情作为礼物献给老师，这才是最好的礼物。　　教具准备：1．小黑板 2．课文插图投影　　预习作业　　1．借助拼音阅读课文，标出自然段序号。　　2．知道课文主要讲的是一件什么事，主要人物是谁。　　教学过程　　一、揭题，板题，谈话引人　　同学们，元旦快到了，我们都会收到许多新年礼物(板，读)大家说说看，你会收到什么礼物?(生谈)如果你给老师准备，会准备什么礼物?(生谈)现在，老师有一个要求，今年你们送给老师的新年礼物要有意义：也就是要自己动手做，不许向爸爸妈妈要钱买。你们又会准备什么礼物呢?好，今天我们就来看看课文讲的是谁怎样准备礼物的。　　二、检查预习效果　　1．分小组读文，互相评价，纠音，重点注意以下几个：　　nian shang liang nao jin shen zhi jiao rang zhou zang teng zhan bu zhen cheng　　年 商 量 动脑筋 甚 至 叫 嚷 又皱又脏 誊 粘 补 真 诚　　2．课文主要讲一件什么事?　　课文主要讲表弟认真做作业，用一本平整、干净、字迹工整、清秀，成绩好的作业本作为新年礼物送给老师的故事。　　三、初读课文，找出表弟准备礼物的自然段读一读。思考讨论两个问题：　　1．表弟的礼物——作业本是怎样的?　　2．表弟是怎么准备礼物的?你从哪儿知道的?　　四、讨论汇报　　1．生汇报后可做以下练习：　　a． 填空：　　哟，表弟老是把作业本弄得 ，这一本却又 又翻开一看，字写得又 又 ；每道题都做得很 ，而且连几次都得了100分!　　b．拿两本练习本对比，让学生用文中的语句来对比形容，并引导作业本差的同学改正。　　2．准备礼物时：作业之前，收拾桌子，擦干净；做算术总要先演算好了，才抄在作业本上。从爸爸的心理活动中知道的。(指导看图)　　a．这说明表弟是个——的孩子。(引导说话，可以说很认真，很真诚，很讨人喜欢，对老师很有感情……)　　b．引导班上学习习惯较差的同学向表弟学习，告诉孩子：改正自己的缺点，尊重老师，这就是给老师最大的礼物。　　五、指导阅读表弟原来的作业习惯部分。引导班上学习习惯差的　　同学向表弟学习，告诉孩子：端正自己的缺点，尊重老师，这就是给老师最大的礼物　　1．找出描写表弟贪玩，学习不专心，作业毛毛草草的语句。包括老师的批语和爸爸的批评教训，这些都是说明表弟的作业很糟糕。　　2．体会这一段开头的问句的原因，意思是除了作业本也可以做手工或画画，但是表弟这方面也很差。　　3．对比第②节和第⑥节，说明再差的孩子，只要肯认真去坚持，都能改好。　　六、指导阅读③一⑤节和第⑦节，主要是指导朗读语气和体会“表弟的气愤、生气”和“表弟满意地笑了”的原因　　1．指名读③～⑤节，用几句话说说几个自然段讲什么。你能体会表弟生气的情感吗?你平时是否也有这种现象：别人把你最心爱的东西弄坏了你很生气，很愤怒。谈一谈。　　2．指导语气、语调：表弟的话要较大声，充满愤怒；小苇的话要小声，是小心、委屈的感觉。　　3．体会爸爸“小心地把撕破的一角粘补起来，粘补得那样好。”说明爸爸也被表弟纯真的美好的心灵感动了，看到表弟进步大，爸爸很高兴。(看图，体会爸爸的小心)　　七、指导阅读最后