小学语文第十册第三单元试题.docx

2020 — 2020 学年度第二学期 新城小学五年级语文第三单元测试 卷 班别： 姓名： 座号： 得分： 第 部分 :基础知识积累与运用。 (30 分) 一、看拼音，： 写汉字。 (5 分） wu r V u w 百 i q in ( ) ( ) 风 ( ) 小 家（ ) g dn j U P e i j u z 百 ( ) ( ) 不是 规 ( ) 盗（ ) 二、用“V”为带点字选择正确的读音。 （3分） 1、 儿应（y mg y ing）声答日：“未闻 孔雀是夫子家禽。 2、 这是什么话？我国首都（dou d u） 临淄住满了人。 3、 我最不中（zh ong zh eng）用，所以 派到这儿来了。 三、下列各组词语中，有错别字的一组 是（ ）（2 分） A 冷笑 为难招待 : 安居乐业 B、 出息 取笑笑嘻嘻 鸟如指掌 C、 囚犯 解释实话实说 面不改色 D 负责 大臣完好无损 不惜代价 四、 选关联词填空。（3分） 即使??… -也…… 不管 ……也…… 疋. ??…还是…… 宁可……也不…… 如果……就…… 1、 （） 多么艰苦，你（ ）要把 他们带出草地。 2、 邱少云（ ）牺牲自己，（ ） 挪动一寸地方。 3、 （ ）只剩下一个人，我们（ ） 要渡过江。 五、 给带点的字选择正确的解释。 （3 分） 1、 为设果（ ）：A、假设B、摆放C、 假使 2、 乃呼儿出（ ）：A、你、你的B、 竟C、就，于是 3、 若无其事（ ）：A、若是、如果B、 如同、好象C、你 六、 判断题，正确的打“V” ，错误的 “X”。（4 分） 1、 剧本主要通过人物对话或唱词来推进 情节，刻画人物。 （ ） 2、 相声是一种雅俗共赏的神态表演艺 术 。 （ ） 3、 杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异 常可爱。运用了比喻的修辞手法。 （ ） 4、 杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用 了比喻的修辞手法。 （ ） 七、 仿写句子。（4分） 1、 用比喻的方法把下面句子写具体、 生 动。 雨下得很大。 。 2、 用拟人的方法把下面句子写生动。 太阳落山了。 。 八、 把下面的对联补充完整，并写一句课 外积累的对联。（4分） 1、地满红花红满地， 三秋九月，中秋八月之中 3、 ， 山外白云， 池边绿树， ，雨落溪边 九、根据下面所描绘的情境，回答下列 的问题。（2分） 有同学没征得到老师的允许，就离开教 室，这时正好给你看见了，你会说： 。 第二部分：阅读积累与运 用。（30分） 一、阅读《晏子使楚》选段，回答问题。 （12 分） 楚王安排酒席（招待 款待）晏子。 正当他们吃得高兴的时候，有两个武士 押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见 了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他 是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪， 是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐 国人怎么这样没出息，干这种事儿？” 楚国的大臣们听了，都（得意扬扬 得 意洋洋）地笑起来，以为这一下可让晏 子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起 来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑 橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北， 就只能结又小又苦的枳，还不是因为水 土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国 能安居乐业，好好地劳动，一到楚国， 就做起盗贼来了，也许是两国的水土不 4 4、 同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我 原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑 但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想 出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一 直走到一口井边，然后把竹重向井里放, 但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想 出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一 直走到一口井边，然后把竹重向井里放, 了。 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。 1、 “囚”字用音序查字法应查 ， 用部首查字法应查 部。（1分） 2、 在文中括号内用“V”选择恰当的 词语。（1分） 3、 从文中找出下列词语的反义词。 （2 分） 沾沾自喜（ ） 笑眯眯 （ ） 嘲笑（ ）神 情自若（ ） 4、 把文中画线的句子改成反问句。 （2 分） 5、 用“??”画出晏子反驳楚王的话， 并说说这些话妙在何处？ 。（2 分） 6、 经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度 发生了什么变化吗？ 。（2 分） 7、 你觉得晏子是一个怎样的人？结合课 文内容写一写。 （2 分） 、阅读短文，回答下面问题。（18 分） 徐文长从小就善于动脑筋思考，他 聪明、机智也充满了情趣。 徐文长的伯父很喜欢他，时常想些 法子逗他玩，考他的思考能力。有一次, 伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥 身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满 了水，对徐文长说：“我想考考你，你能 提着这两桶水过桥，我就送你一件礼 物。 少年徐文长想了一下，就脱下鞋， 用两根绳子把小桶系住，然后再把装满 了水的木桶放到水里，就这样他提着两