学前教育试题及答案一.docx

2012 年幼儿教师招考学前教育试题及答案一 一、填空题： (每题 2 分,共 20 分) 1 、体育锻炼要坚持全面性、 、 。 2 、道德认识越深刻，道德情 怟就越 、 。 3 、幼儿活动室以 为宜，每个儿童占地面积平 坃为 。 4 、有规则游戏包括体育游戏、 、 和娱乐游戎。 5 、陶行知揭露幼稚园的三大病症是 、 、 。 6 、“尚自然，展个性”是 的教育主张。 7  、 构  成  儿 童 品  德 的 四 个 因  素 是  、  、  、  。 8 、关键期学说是欧洲生态学家 在本世纪 提出的。 9 、维新运动的领导人 ，在《大同书》中第一次提出 。 10 、幼儿园的双重工作任务是 、 。 二、名词解释： (每题 4 分，共 20 分) 表演游戏： 体质： 儿童发展： 榜样示范法： 智育： 三、判断并改错： (每题 2 分，共 20 分) 1 、“恩物”的设计者是裴斯泰洛齐。 ( ) 2 、结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色 ( ) 3 、学前教育学的萌芽阶段是在十五世纪以前。 ( ) 4 、古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。 （ ） 5 、妇女的解放促进了学前教育机构的发展。 ( ) 6 、投形盒、拼图、嵌板等属于音乐游戏的玩具 ( ) 7 、道德是一种个体现象。 ( ) 8 、速度、力量、耐力、灵敏是指人身体基本活动能力。 ( ) 9 、构思、心算、默语等属于操作技能。 ( ) 10 、形状知觉的关键期是在出生到四岁左右。 ( ) 四、简答题： (每题 6 分，共 24 分) 1 、简要说明品德四要素的关系 ? 2 、简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论 ? 3 、简要说明如何指导幼儿表演游戏 ? 4 、简介听觉的保护措施有哪些 ? 五、学习活动分析： (16 分)( 其中 (一)题计 9 分， (二)题计 7 分) (一)妈妈带着 3 岁的女儿在逛街，迎面过来一位留着长发的叔叔，女儿害怕的告诉妈妈说： “妈妈，那个人肯定是个坏人，咱们小心点儿。 ”看了这个片段后请你完成下面内容： 1 、对这个现象进行分析 ; 、提出教育建议。 (二)一名教师为她负责的一组 3 —— 4 岁的幼儿布置了一个理发店的游戏角，让幼儿 进行理发的模拟活动，可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有二、三个小朋友走进游戏角， 拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形，请你从色游戏的 指导来尝试解释幼儿的反应，并评论为这组幼儿设立理发店的游戏角是否是好的选择。 【参考答案】 答案一 一、填空题： (每空 1 分，共 20 分) 1、①经常性 ;②渐进性。 2、①越深刻 ;②越稳定。 3、①向东或向南 ;②2.5 平方米。 4、①智力游戏 ; ②音乐游戏。 5、①外国病 ;②花钱病 ;③富贵病。 6、①蔡元培。 7、①知、情 ;②意、行。 8、①罗伦斯 ;② 50 年代。 9、①康有为 ;②在我国实施学前社会教育。 10、①教育幼儿 ;②为家长服务。 二、名词解释： (每个 4 分，共 20 分 ) 表演游戏：以想象和模仿通过扮演角色来创造性地反映现实生活的活动。 体质：指人体的质量，是身体各方面的综合表现。 儿童发展：是指在儿童成长过程中身体和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。 榜样示范法：以正面人物的优良品德和模范行为影响幼儿的方法。 智育：是全面发展教育的一个组成部分，是有目的、有计划地使受教育者掌握系统的科学基础知识 和基本技能，促进受教育者智力发展的教育过程。 三、判断正误并改错： (每题 2 分，共 20 分 ) 1、错。福禄倍尔。 2、错。角色游戏。 3、对。 4、对。 5、对。 6、错。智力游戏。 7、错。社会现象。 8、错。身体素质。 9、错。智力技能 10、对。 四、简答题： (每题 6 分，共 24 分) 1、简要说明品德四要素的关系 ? (1)道德品质四要素包括：知 (道德认识 )、情 (道德情感 )、意 (道德意志 )、行 (道德行为 )(2 分) (2)道德认识在道德品质的形成中起着重要作用。 其余三者只有在道德认识的基础上才会有稳定性和 自觉性。 (1 分 ) (3)道德情感是动力，有了道德情感，才能使道德认识转化成外部行为，并坚持下去。 (1 分) (4)道德意志是坚持按照一定的道德要求去行动的精神力量。  (1 分) (5)道德行为是关键。它是其余三者的集中表现。  (1 分) 2、简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论  ? (1)主张幼稚园要注意儿童的健康，培养儿童良好的习惯  ;(2 分) (2)主张幼稚园应有充分而适当的设备，并与家庭合作教育儿童  ;(2 分) (3)  ;(2 ) 3、简要说明如何指导幼儿表演