- 1、本文档共38页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学心理课程教案
独特的我
市直三小崔海霞
辅导目的:
、帮助学生通过“自我反省和检查” 认识自己,了解自己的独特。
、让学生能从他人的评价中进一步认识自我,了解自己。
、通过活动,客观地认识自我,知道从别人的反馈中调整言行, 使自知的“我”与他人所知的“我”更为一致。
辅导理念:
客观的认识自己是自我意识辅导中的一个重要内容。自我意识是
指对自己存在的觉察, 即认识自己的一切, 自我意识辅导主要解决 “我是一个怎么样的人”的问题。自我包括“生理自我”、“心理自我” 和“社会自我”,小学生对自我的认识以“生理自我””和“心理自 我”为主。对自己做深入的饿评价,认识自己的独特性,悦纳自我。
学生分析:
小学阶段是人的自我意识的客观化时期,尤其在五年级,是小学 生自我意识的第二个上升期, 从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价 。这时他们能否正确认识与悦纳自我,直接影响着健康个 性与健康心理的养成。处在这一阶段的学生,思想接近成人,但心理 不够成熟, 大部分学生对自己只有表面行为的认识, 而从未对自己内部品质做深入评价。 有些学生不能客观的认识自我, 对自己有过高或过低的评价。
辅导方式: 1、讨论 2 、游戏 3 、角色扮演
辅导过程:
一、热身运动:大风吹
、(播放音乐)同学们,伴着轻柔的音乐,带着快乐的心情,让我们打开心灵之窗,一起进入心灵驿站。
、做运动:大风吹。我说:大风吹。你们就问:吹什么?我说: 吹男生。就请男生马上起立说:我是男生。
师:大风吹
生:吹什么?
师:吹男生
生:我是男生!
吹女生;吹自信的人;吹勇敢的孩子;吹快乐的孩子。
、引出课题:同学们反应可真快,今天,我们来到心灵驿站要讨 论的话题是如何客观的认识自己, 知道自己的独特性, 有哪些方法帮助我们认识自己呢?
二、关注自我:我是怎样的人?
、 引导进入冥想
轻柔地说:同学们,在人生的舞台上,我们也在时时积累着对自己的看法,心目中从此有了一个“我”,我是怎么样的呢?闭上眼睛想象一下:请选择一个舒服的姿势坐好,感觉一下,我的手放松了,
我的肩放松了,一切烦恼离我而去,我很轻松。 (播放音乐,出现森林画面)来,跟着我一起进入大森林,呼吸一下
新鲜的空气,深深的吸入,慢慢的呼出,做三次深呼吸。恩,真 香,继续走,我们来到一个湖边,清澈的河水如镜子一般,水面上你 看到了一个真实的自己,打开心灵的眼睛,观看自己的一切。这个我 是谁?这个人快乐吗?独立吗?自信吗? ??再仔细看一看, 这个我喜欢什么?有什么优点和缺点呢? ??来,慢慢睁开眼睛,伸个懒腰,回到心灵驿站。
、 自我暴露:请看大屏幕,老师根据对自己的认识写了“我是怎样的人”。
、学生填“我是怎样的人” (课件出示词语,播放音乐)
请大家拿出抽屉里的小纸片填一填,可参考屏幕上有关形容自我的词语,也可自己想,一定要根据真实情况写出 5—10 条。
我是一个( )的(男孩、女孩)。
我是一个( )的人 ??
、收纸片放到“百宝箱”里。
同学们, 世上没有两片相同的树叶, 百宝箱里搜集了 30 个与众不同的
“我”,现在,我们来做一个小游戏,看看你对自己的认识和他人对你的认识是不是一致的?
、游戏:猜猜我是谁?
问:你为什么会猜是他呢?你被同学猜中时是怎么想的?
、讨论:
猜中了,说明什么?说明你客观的认识了自己,而且也表现出了真正的你,因此,大家都能猜出。
没猜中, 又说明什么?同学对自己的认识和大家对你的了解不一致, 说明你没有真正的了解自己, 或者你的行为没有表现出真正的你。
三、击鼓传狗:角色扮演
做个小游戏,也许你会更加了解自己。
、游戏规则:这个哟游戏叫“我猜我猜我猜猜猜”,一人击鼓, 同学们传玩具小狗, 传到谁就请谁来模仿一位同学的言行, 大家猜猜演的是谁。
、开始游戏
一生模仿一位同学的言行 , ,问:为什么觉得是她?
??
四、动物画像
、选择一个自己比较了解的同学,根据他的性格特点,请你画一种动物来评价他,想想你为什么这样形容。
、课件出示动物图形,供参考,学生画。(播放音乐)
、说说你为什么用这种动物来形容这位同学。
、采访本人:你听了有什么感受?
、互动:下位子送出画像,告诉对方为什么这样画。
六、总结
、小结语:
一个人能否正确的认识自己,将会影响我们的心理健康,如果片面的认识自己,会产生不良的情绪,要么自负、自傲,目中无人;要么自卑、自责,悲观失望。希望通过今天的活动,同学们能客观的认识自己,自信的欣赏自己。每个“我”都很独特,每个“我”的生命都充满阳光,同学们,为自己喝彩吧!
、 配乐朗诵诗歌《为自己喝彩》
乘着歌声的翅膀,让愉快的心与自己一起飞翔,轻轻的离开心灵驿站吧!
附 1:诗歌《为自己喝彩》
也许,
你想成为太阳,
可你却只是一颗星辰。也许,
你想成为大树
您可能关注的文档
- 《爱的教育》的好词好句.docx
- 《切西瓜》小班健康教案_精选.docx
- 《三峡》教案范文.docx
- 2021欢欢喜喜过大年.docx
- 2021年初中期末总结900字.docx
- 2021年大班上学期的教育教学计划.docx
- 2021年大班下学期学期计划.docx
- 2021年高中物理教师总结.docx
- 2021年关于小班上学期德育的计划.docx
- 2021年环保手抄报的内容总结.docx
- 重庆市黔江区沙坝镇社区工作者考试试题汇总2024.docx
- 重庆市黔江区黑溪镇社区工作者考试试题汇总2024.docx
- 重庆市合川区三庙镇社区工作者考试试题汇总2024.docx
- 重庆市巴南区安澜镇社区工作者考试试题汇总2024.docx
- 重庆市江津区支坪镇社区工作者考试试题汇总2024.docx
- 重庆市黔江区石会镇社区工作者考试试题汇总2024.docx
- 重庆市黔江区马喇镇社区工作者考试试题汇总2024.docx
- 重庆市江津区慈云镇社区工作者考试试题汇总2024.docx
- 重庆市江津区石蟆镇社区工作者考试试题汇总2024.docx
- 2023年-2024年初级经济师之初级经济师基础知识全真模拟考试试卷A卷含精品1879.pdf
文档评论(0)