苏教版小学语文一年级教案上册.pdf

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苏教版小学语文一年级教案上册 1 a o e 教时 二课时 教学目的要求 1. 学习 a o e三个单韵母,能够读准音,认清形,正确书写。 2. 认识四个声调符号,能正确地读出 a o e 的四声。 3. 认识和学习使用汉语拼音四线格。 教学重点难点 1、a o e正确发音, o 和 e 读音的比较。 2、a o e 的四声的读法 教 学 过 程 第一课时 一、 谈话导入 1、 说说汉语拼音的作用和重要性。 2、 教说儿歌: 汉语拼音用处大, 识字读书需要它, 帮助说好普通话, 我们一起学好它。 二、 学习单韵母 a o e 1、 出示挂图,指导观察、说话。 (1) 看图,说图意。 (2 ) 总结图意,教儿歌:公鸡喔喔啼,白鹅呃呃叫。小学生, 上学校,见了阿姨问声早。 2、 学习 a o e 的音和形。 (1) 学习 a 读音。 教师范读,指导学生观察口型,听准 读音,体会发音方法,自行试读。 教顺口溜:嘴巴张大 a a a。 点名读、开火车读、齐 读、分组读。 (2 ) 依次分别学习 o 和 e。方法同上。 (3 ) 指名读 a o e ,顺着读一 遍,再倒着读一遍。分组读,齐读。 3、 小结谈话: a o e 都是单韵母,单韵母一共有六个,我们今天先学三个。 4 、 巩固练习。 (1) 出示字母卡片,学生顺着读,再打乱顺序读。 (2 ) 指名读, 开火车读。 5、 指导书写。挂出四线格小黑板。 (1) 认识四线格。 (2 ) 教师依次范写 a o e。 (3) 学生在书上描红。 三、 作业 1、 自己认读拼音卡片。 2、 练习在四线格描红本上写 a o e 各一行。 第二课时 一、 复习检查 1、 上一节课我们学习了哪几个单韵母? 2、 抽读 a o e 卡片。 二、 学习 a o e 的四声 1、 认识声调符号和各个声调名称。 2、 板书声调符号,指着领读“第一声、第二声、第三声、第四声“。 3、 学习 a 的四声。 (1) 出示 a 的四声。 (2) 讲述:第一声读得高又平,二声好象上山坡,三声下坡又上坡,四声好象下山坡。 (3) 个人练读 a 的四声。 (4) 指名读 a 的四声,正音。 (5) 分组读、齐读。 (6) 出示 o e 的四声,仿照以上方法进行教学。 (7) 出示 a o e 的四声,教师范读,学生练读,分组读、个人读,体会四声的升降。 4 、 看挂图,体会四声意义。 说说阿姨的“阿”是第几声,小鹅的“鹅”是第几声。 三、 巩固练习 1、 抽读 a o e 的四声卡片。 2、 听老师读不同声调的三个单韵母,说出是第几声。 3、 看书上的情境图和表音表形图,练背语境儿歌,帮助记忆。 4 、 抄写 a o e,再依次加声调符号。 板 书 ɑāáǎào ōóǒòe ēé ěè 四、 作 业 1、 抄写 a o e. 2、 读汉语拼音第一课。 教学 后记 2 īu ü 教时 二课时 教学目的要求 1. 学会īu ü 3 个单韵母,读准音,认清形,正确书写。 2. 掌握īu ü 的 4 个声调,能直接读出带调韵母的音。 教学重点难点 1、īu ü 的正确 发音。 2、īu ü 的四声读法。 第一课时 一、 复习 1、 抽读字母卡片。 2、 听写 a o e 。 3、 说说这三个字母叫什么。 二、 引出新授内容 1、 指导看情境图,说说图上画的是什么地方?画了哪些小动物?它们在干什么? 2、 教学语境歌,出示īūǖ:小蚂蚁,要过河,乌龟伯伯他驮,鱼儿见了乐呵呵。 三、 教学īūǖ读音和写法1、 教学ī。 (1) 读音。出示蚂

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