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课程设计(论文)任务书 软 件 学 院 学　　院　　 软 件+电气 专　　业 —3 班 一、课程设计(论文)题目　 通讯录管理系统设计和实现 二、课程设计(论文)工作自 年 1 月 6 日起至 年 1 月 12 日止 三、课程设计(论文) 地点: 创新大楼软件实训中心机房 四、课程设计(论文)内容要求： 1．本课程设计目标 ⑴训练学生灵活应用所学数据结构知识，独立完成问题分析，结合数据结构理论知识， 编写程序求解指定问题； ⑵初步掌握软件开发过程问题分析、系统设计、程序编码、测试等基础方法和技能； ⑶提升综合利用所学理论知识和方法独立分析和处理问题能力，巩固、深化学生 理论知识，提升编程水平。 2．课程设计任务及要求 1）基础要求： ⑴要求从分析题目标需求入手，按设计抽象数据类型、构思算法、经过设计实现抽象 数据类型、编写上机程序和上机调试等若干步骤完成题目，最终写出完整汇报； ⑵在程序设计阶段应尽可能利用已经有标准函数，加大代码重用率； ⑶程序设计语言推荐使用C/C++，程序书写规范，源程序需加必需注释； ⑷每位同学需提交可独立运行程序和规范课程设计汇报。 2）课程设计论文编写要求 ⑴理论设计部分以课程设计论文形式提交，格式必需根据课程设计论文标准格式进 行书写和装订； ⑵课程设计汇报（论文）包含汉字目录、设计任务、需求分析、概要设计、具体设计、 编码实现、调试分析、课设总结、谢辞、参考文件、附录等； ⑶设计部分应包含系统功效模块图，调试分析应包含运行截图等。 3）课程设计评分标准： ⑴学习态度：10分； ⑵系统设计：20分； ⑶编程调试：20分； ⑷回复问题：20分； ⑸论文撰写：30分。 4）参考文件： ⑴严蔚敏,吴伟民. 数据结构(C语言版)[M]. 清华大学出版社. .3 ⑵严蔚敏,吴伟民. 数据结构题集(C语言版)[M]. 清华大学出版社. 1999.2 ⑶何钦铭,冯燕等. 数据结构课程设计[M]. 浙江大学出版社. .8 5）课程设计进度安排 ⑴准备阶段（4课时）：选择设计题目、了解设计目标要求、查阅相关资料； ⑵程序模块设计分析阶段（4课时）：程序概要设计、具体设计； ⑶代码编写调试阶段（8课时）：程序模块代码编写、调试、测试； ⑷撰写论文阶段（4课时）：总结课程设计任务和设计内容，撰写课程设计论文。 学生署名： 年 1 6）课程设计题目具体要求： 完成通讯录通常性管理工作：通讯录录入、增加 删除、查找和根据字母输出等功效。 每个统计包含姓名、电话号码、住址等个人信息。 课程设计(论文)评审意见 （1）学习态度（10分）：优（　）、良（　）、中（　）、通常（　）、差（　）； （2）系统设计（20分）：优（ ）、良（　）、中（　）、通常（　）、差（　）； （3）编程调试（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、通常（　）、差（　）； （4）回复问题（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、通常（　）、差（　）； （5）论文撰写（30分）：优（　）、良（　）、中（　）、通常（　）、差（　）； （6）格式规范性及考勤是否降等级：是（　）、否（　） 评阅人： 职称： 年 1 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 设计任务 4 需求分析 4 系统设计 6 编码实现 7 调试分析 10 课设小结 13 参考文件 13 设计任务 通讯录管理系统存有姓名、电话号码、住址等个人信息。且姓名采取字母排序方法，方便用户快速浏览查找所需信息。在存入信息后，若有需要，还能够方便快捷进行添加、删除等操作，让用户通讯录能够随时更新保持在最新和最有效状态。用户也无须再为繁琐又易忘通讯录感到无奈。 需求分析 伴随国际互联网迅猛发展，全国各类学校校园网等这类大型用户量建设如雨后春笋。不过相关这类网站管理方面系统软件开发却滞后于其硬件发展，所以建好后管理则显得尤为突出。? 该用户管理系统不仅是针对大型网络用户也是针对人际关系网庞大繁琐个人通讯录进行全方位管理而开发管理软件。依据需要，它可实现用户查看、增添、删除、修改、查询等多个方面功效。在任何时候，管理员全部可方便捷对组员实施增添、删除、修改、查询等操作；组员管理系统努力争取给用户方便快捷路径去管理这些烦琐数据以达成提升工作效率目标。 该系统是采取线性结构存放，用枚举数据类型定义函数返回状态。创建一个链表存