人教部编版语文八下第5课《大自然的语言》实用教学课件.pptx

初中语文八下第二单元 5课 大自然的语言桃之夭夭，灼灼其华。接天莲叶无穷碧映日荷花别样红停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花千里冰封，万里雪飘。 大自然的语言 竺可桢教学目标：1.掌握“读一读 写一写”中的词语；2.理解什么是物候学及研究物候学的意义；3.品味文章准确严密而又生动形象的语言特点，学会正确判断文章的说明方法，理清文章的说明顺序；4.培养热爱科学、探索自然的求知精神。竺可桢：是我国现代卓越的科学家。他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣很高，而物候学也是他呕心沥学做出了重要贡献的领域之一。作者简介：一、检查预习1.扫清文字障碍，积累常用词语萌发（ ）翩（ ）孕育（ ）簌（ ） 销声匿迹（ ） 风雪载途（ ） 区域（ ）纬度méngpiānyùnsùnìzàiyùwěi注意——多音字载翘(z?i)一年半载、记载(zài) 载歌载舞、装载(qiáo) 翘首（qiào) 翘尾巴2.理解词义翩然：孕育：销声匿迹：载途：次第：萌发：周而复始：动作轻快的样子。怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物原意是不公开讲话，不公开露面这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。满路，有遍地的意思。一个接一个。种子发芽。比喻事物发生。一次又一次地循环。二、初读课文 自主探究 快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：1.什么是物候？什么是物候学？2.物候观测对农业有什么重要意义？3.决定物候观测的因素有哪些？4.研究物候学有什么意义？1.什么叫“物候”和“物候学”?草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为“物候”；利用物候来研究农业生产的科学，就是“物候学”。2.物候观测对农业有什么重要意义？物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。3.决定物候现象来临的因素有哪些?纬度、经度、高下和古今的差异。考考你：用地理课所学知识说明：什么叫纬度？什么叫经度？纬线经线经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连纬度对物候的影响三月的内蒙古草原三月的海南高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异古今差异对物候的影响古代三月的长城现代三月的长城两个月前，在广州，看见了玉兰开花；两个月后，在北京，又看见玉兰开花。玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！费了两个月工夫，你才到了京华。 ——郭沫若用物候现象解释诗人这句感叹。4.研究物候学有什么意义？例 如 ：预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区农业的发展；……大自然的语言现象描述物候现象作出科学解释逻辑顺序影响物候的四个因素阐述研究意义本质三.合作探究 决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整?这样安排有什么好处?按照影响程度大小纬度大经度空间因素四个决定因素逻辑顺序不能调换高下时间因素小古今 《大林寺桃花》 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 联系课文中的物候知识，谈谈你对这首诗中的现象的理解。由于高下的差异，植物的抽青、开花等物候现象越往高处越迟。“人问四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”正说明这一点。课堂回顾热爱科学、探索自然经 度纬 度高 下古 今1.什么是物候学2.物候观测对农业的重要意义3.决定物候观测的因素｛ ｝4.研究物候学的意义四、拓展延伸 交流农谚、古诗△雨中闻蝉叫，预告晴天到。△麻雀囤食要落雪。△蚂蚁垒窝要落雨。△鱼跳水，有雨来。△燕子低飞要落雨。△癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。△龟背潮，下雨兆。△蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。△泥鳅静，天气晴。△钱起“二月黄莺飞上林，春城紫禁晓阴阴”。△吴融“太行和雪叠晴空，二月郊原尚朔风”。五、作业收集身边的农谚、有关物候的诗文或记录研究身边的物候现象，并积累起来。三、精读研讨 学以致用回顾说明文的阅读方法：1说明的对象2说明对象的特点内容：事物说明文 事理说明文 3说明文的分类｛语言：生动说明文 平实说明文举例子 分类别 列数字 作比较 画图表 下定义 作诠释 打比方4说明方法常见的有｛时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 5说明顺序：6说明的语言：准确性 严密性 （一）品味说明语言 下列句中加横线的字能否删掉，为什么？1.古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。2.北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。3.植物的抽青、发芽等物候现象