幼儿园中班当志愿者社会教案_精选.docx

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幼儿园中班当志愿者社会教案 设计思路: 、5、12 四川地震牵动着所有中国人的心,为了能尽快地帮助灾区人民恢复生活, 支援灾区的建设, 全国人民万众一心, 慷慨解囊。由于电视、电台、 报纸等都在报道四川地震的情况,幼儿对四川地震情况都非常关注, 我们想借助这一教育契机, 通过运动教学注入情感教育,所以我们设计了“小小志愿者”的运动教学。 、在此次活动中, 幼儿用的运动器械是我们生活中的常见用品 “饮水桶”,因为“饮水桶”是我们生活中常见的用品,是幼儿熟悉 的生活物品,而且我们发现它通过开发有一定的锻炼价值, 同时用“饮水桶”锻炼也是一种创新之举,装了手柄的“水桶”更受幼儿喜爱。 因此,我园利用“水桶”设计了本次运动教学。目的是想利用水桶这 一物品在运动中的运用, 提高中班幼儿动作的协调性, 促进幼儿身体的素质发展, 同时,利用玩“饮水桶”活动促进幼儿创造思维的发展, 养成同伴间相互学习,相互合作玩的良好品质。活动目标: 、提高幼儿动作协调性,并用多种方法“玩水桶”。 、引导幼儿能将同伴的经验进行迁移,并能与同伴合作玩。 、通过此次运动教学,激发幼儿的情感与同情心。活动重点: 观察并引导幼儿用多种方法“玩水桶”。活动难点: 利用“饮水桶”物品能轻松的跳进跳出及灵活的钻进钻出。 活动材料及创境创设: 装柄的水桶每人一个、 游戏环境: 医院、幼儿园、超市、工地、背景音乐、优秀志愿者奖牌。活动过程: 一、幼儿扮演角色,调动身心 、幼儿扮演小小志愿者推着水车去探路。 幼儿沿场地四周推水车,再推水车过程中,听信号推水车。 (如教师说:“上高速公路啦”幼儿就将水车推的快。如教师 说:“过小路了”,幼儿将水车推的慢。幼儿园中班社会教案:小小 志愿者 去救小动物 工作最光荣幼儿园中班社会教案: 小小志愿者 去救小动物 工作最光荣。如教师又说: “爬山了”幼儿将水车拉在身体的后面,跨大步走 。 、幼儿在推水车过程中教师巡回指导,指导幼儿散开推水车。 要点:指导幼儿散开推水车不和别人挤在一起。二、启发引导 、启发:我们小小志愿者要到灾区去送水,要走过很远的路, 因此我们要练好本领,将身体练得棒棒的,才能把水送到灾区。 、怎么样用“饮水桶”练本领,组织幼儿讨论。三、幼儿尝试 “玩水桶”活动 1 、幼儿自选“饮水桶”尝试“玩水桶”活动。 幼儿在尝试过程中,教师进行观察并引导幼儿用多种方法“玩水桶”。观察要点: 、观察哪些幼儿会动脑经想办法“玩水桶” 、哪些幼儿是跟着别人模仿玩 ?找出难点重点练习 1、幼儿集合请个别幼儿进行示范, 、在幼儿示范中找出一至两个难点动作。 、让幼儿重点练习(集体练习、小组练习、个别练习)四、幼儿合作“玩水桶”活动 1 、幼儿结伴一起“玩水桶”活动。 幼儿在尝试过程中,教师进行观察并进行适时引导。观察要点: 、观察哪些幼儿能合作玩,并玩的方法最多 、观察哪些幼儿合作有困难。找出难点重点练习 、幼儿集合分别请两对幼儿进行示范, 、在幼儿示范中找出一至两个难点动作,并让幼儿重点练习。五、游戏:“为灾区运水” 1 、教师介绍游戏的方法与要求 场地上四周设置若干大山(爬网)和医院、幼儿园、超市、工地,中间放置若干“饮水桶”的图片,幼儿扮演小小志愿者,听到信号,推着水车为灾区运水,在运送过程中,听到“地震“的声音时, 就要进行躲避,直至将“饮水桶”全部运完为止。要点: 、运水过程中不能碰撞。 、幼儿在运水过程中如听到地震的声音时, 必须在原地进行躲避,并用多种方法进行表现。幼儿园中班社会教案:小小志愿者 去救小动物 工作最光荣文章幼儿园中班社会教案:小小志愿者 去救小动物 工作最光荣规则: 、每次送水时只能送一瓶。 、设置的医院、幼儿园、超市、工地处,小小志愿者都要为之送水。六、放松活动 、小小志愿者胜利的完成了运水的任务, 教师用奖品进行鼓励。 、幼儿推着水车绕场一周,活动结束。案例:小小志愿者在开展“小小志愿者” 的运动活动中,教师运用了废旧的饮用水的水桶和塑料水管做成的水车, 引导幼儿用多种方法玩, 激发了幼儿很大的兴趣。 幼儿人手一个水桶探索着玩,教师不难发现,幼儿一开始只是 想办法托着水车向前、 向后行走或跑, 此时幼儿的思维产生了一定的局限性,看到了这种状况,教师连忙于暗示道: “孩子们你们让水车滚动起来,这个办法很好,那么,如果把它放在地上可以怎么样玩呢?” 幼儿听了教师的启发,思路一下子打开了,朱泰达把水车放在地上, 时而单脚跳、 时而又双脚并拢用力向前跳跃; 阎斯淇围着水车学着青蛙跳跃一周; 许亦斌围着水车学小兔跳跃一周; 居一航围着水车学小鸟踮着脚飞翔一周;田仁彦用单脚跨的方法,不断的挑战自己,一次 次的跨过水车;张乐瑶一手扶着水车的柄,身体轻松的钻过水车。 过了一会儿,教师又启发幼儿合

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慧彬蜜恋
该用户很懒,什么也没介绍

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