数学知识抢答赛活动专项方案.docVIP

麻章进修学校附中趣味数学活动方案 一、活动目标： 为落实素质教育精神，经过课内课外相结合，以活动为载体，开阔师生视野， 激发学生对数学爱好，引导学生探究数学奥秘，培养学生主动学数学、自觉用数学、真诚爱数学、主动探索数学良好习惯和意识，同时推进我校数学教学工作有效开展，举行此次趣味数学活动。 二、主 题：“感受数学之乐趣 展现数学之魅力” 三、主办单位：麻章进修学校附中 四、承接组：湛教数学系实习小组 五、活动时间：4月13日下午（本周三） 六、活动地点：麻章进修学校附中操场 七、人员分工: 1、主持人： 2、试题设置组： 3、裁判组： 4、计分、统分组： 5、维护现场秩序： 6、活动场地部署： 八、活动过程： （一）序言 1、主持人宣读数学趣味活动目标和此次活动主办单位和承接组。 2、主持人介绍参与此次活动领导和老师及活动对象。 3、宣告数学趣味活动正式开始。 （二）活动一：数学谜语（猜一数学名词） 以班级为单位参赛，共有9个班级。 规则：共设20题，每道题目有效答题时间为1分钟。主持人读完题目后可举手回复，答对者可为该班级加1分。若1分钟内无人说出正确答案则由主持人公布答案，最终累计各班得分，并由主持人公布。 第二阶段：抢答阶段 （共设12题，有效答题时间为2分钟。答对得10分，答错扣10分，抢到放弃扣5分，严禁合作答题，选手抢到题目，由选手独立答题）。 程序：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目，宣告抢答“开始”，参赛队员抢题（严禁合作），主持人请抢答成功者答题；主持人宣告作答结果，工作人员记载、显示得分此过程反复至12个题目使用完成。 点兵点将（三）（3题）：由主持人在观众中任选人回复，答题正确者将取得奖品；答案不正确时，主持人另外点名回复或直接公布正确答案。 注：主持人公布前两阶段各代表队得分情况。 第三阶段：风险题阶段“我主胜败” （共设10分题四道，20分四道，30分四道，有效答题时间为3分钟。各代表队选分值、选题号做答，答对得对应分值，答错扣除对应分值，能够放弃不选） 程序：主持人手持卡片（上有题目和答案）念出题目，主持人宣告答题“开始”，参赛队员可合作答题。主持人宣告作答结果，工作人员记载、显示得分。 点兵点将（四）（3题）：由主持人在观众中任选人回复，答题正确者将取得奖品；答案不正确时，主持人另外点名回复或直接公布正确答案。 注：主持人公布前三阶段各代表队得分情况。 第四阶段：加时阶段 依据得分情况，进行加时赛，直到最终排名确定。 （三）颁奖。 1、设奖 （1）个人奖。各班选手在答题中表现，不分班级。依据选手答题得分情况，按得分高低分层设奖。 （2）集体奖。依据各代表队答题所得总分高低，评出一等奖一个。 2、宣告获奖名单，颁奖。 3、领导总结讲话。 数学竟赛规则（附则） 　　1、此次数学知识抢答赛设有赛事仲裁组，负责监督整个比胜过程，并就有争议问题进行最终裁决。 2、比胜过程中，题目标朗诵、口令发出、时间掌握、对错判定由现场主持人实施。 3、每个参赛单位限派一个队（三名队员）参赛，队员必需是在本校在读学生,比胜过程中不得更换队员；参赛队员不得携带任何和比赛相关书籍、资料和电子设备上场（可携带初稿纸），如有违反，立即取消该队参赛资格。 4、啦啦队必需按指定地点坐好，队员在答题时，场内观众不得喧哗、提醒或干扰。 5、必答题有效答题时间为1分钟，抢答题有效答题时间为2分钟，风险题答题时间为3分钟，当主持人发出“答题开始”口令时，抢到题目标参赛队即进入答题状态，同时开始计时。时间一到，答题立即停止。 6、全部参赛队基础分均为100分。 7、如比赛出现同分值两队，则进行加赛，经过加赛决定名次。 抢答赛活动相关工作安排 活动步骤： 序号 内容 备注 1 主持人宣读数学知识抢答赛宗旨及此次比赛主办单位和承接组。 2 主持人介绍参赛队伍，参赛队口号； 3 主持人介绍到场领导、佳宾； 4 主持人宣告数学知识抢答赛正式开始 5 主持人宣读知识抢答赛规则（必答题、抢答题、风险题） 6 统分排名，如有并列分数，则进行加试赛； 7 宣告获奖名单，颁奖。 物料清单：奖品、纸张、抢答器等 七年级各班参赛名单 班级 各代表队人员名单 队长 队员 八年级1班 八年级2班 八年级3班