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2021八年级下册英语教案 2021八年级下册英语教案1 教学目标 一、知识与技能 1. 掌握常用动词的过去分词的拼写形式以及熟练掌握already，yet在现在完成时中的应用。 2. 体会现在完成时在阅读文章《鲁滨逊漂流记》中的应用以及对阅读文章的理解分析。 3. 熟练掌握 already，yet 在现在完成时中的用法。 4. 掌握常用动词的过去分词形式。 5. 使用阅读技巧对阅读文章进行理解与分析。 二、过程与方法 将抽象知识具体化，帮助学生总结规律，系统地学习语法。调动学生的积极性，引导他们积极参与课堂。 三、情感态度与价值观 通过对《鲁宾逊漂流记》节选部分的学习，引导学生在生活和学习中要不抛弃不放弃。 教学重点 1. 体会现在完成时在阅读文章《鲁滨逊漂流记》中的应用以及对阅读文章的理解分析。 2. 熟练掌握already，yet在现在完成时中的用法。 教学难点 1. 使用阅读技巧对阅读文章进行理解与分析。 2. 熟练掌握already，yet在现在完成时中的用法。 教法导航 通过大量练习让学生主动掌握语法知识。 学法导航 练习、讨论、主动探求规律。 教学准备 多媒体。 教学过程 Step 1 Greetings Greet the students as usual. Step 2 Presentation Introduce the movie：Robinson Crusoe. The teacher shows some introductions on the screen to arouse the students’ interests. Step 3 Learn the new words ship，tool，gun，sand，else，cannibal，towards，land. Step 4 Reading 3a, Read the passage and answer the following questions： What does Robinson Crusoe wait for? Why does Robinson Crusoe call the man Friday? 3b, Read the passage again. Find words that have these meanings. 1. You can use these to shoot things： _____ 2. Something you use to travel in the sea： _____ 3. A piece of land in the middle of the sea： ______ 4. You can use these to cut things： ______ 5. Signs left behind by someone or something： ______ 3c, Correct the sentences: 1. Robinson Crusoe arrived on the island with enough food and drink. 2. Friday made a small boat. 3. Robinson had some food and tools when he first arrived on the island. 4. Robinson used the ship to build a house. 5. Friday saw some marks of another man’s feet on the beach. 6. Robinson tried to kill the two men. After they finished the questions and let them check the answers. Then get them read aloud the passage again and the teacher helps deal with the difficult points. 1) I will not give up and I will wait for another ship. 因此我不放弃，要等候另一只船。 another 既可用作形容词，也可用作代词。用作形容词时，意思是“又一的;再一的”，修饰名词，位于名词前;用作代词时，意思是“另一个”。 e.g. Just at that time，another man came in. Saying is one thing and doing is another. another还可以和数词连用，常放在数词的前面，意为“还;再;又”。 e.g.