四年级语文：假如我是市长.docxVIP

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学四年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 假如我是市长 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学四年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　师：我们生活在一个美好的城市里。谁知道一个城市的建设包括哪些方面呢？　　生：交通。交通的好坏可以反映一个城市的面貌。　　生：建筑。比如说高楼大厦、桥梁、人文景观。　　生：市场。比如步行商业街，集贸市场。　　生：环境。　　生：文化。比如娱乐城、图书馆、博物馆、文化宫。　　生：我觉得学校也是。　　生：还有工厂、公园、广场。　　生：通讯。　　师：大家说的很好，一个城市的建设包括方方面面的。那你觉得我们的城市建设哪里比较好呢？　　生：我觉得街心广场很好。它是东北最大的广场，那里有美丽的音乐喷泉，迷人的街灯，绿油油的草坪，是人们游玩、休闲的好去处。　　生：我觉得这几年住宅楼越来越多了，越来越漂亮了，小区的环境也变美了。　　生：道路变得发达了，路面也变宽了，行使的车辆也多了，有许多好车我叫不出名来。　　生：通讯也发展了，我们几乎每家都安装了电话。　　师：看来我们的城市越来越美了，生活越来越提高了。那你还有没有不满意的地方呢？比如我今天上班的时候就堵车了，差点没迟到。　　生：我觉得对环境的建设不满意。公园少，树木少、花坛少。细河两岸的垃圾到处乱放。　　生：我认为我们儿童娱乐活动的场所太少了，一到假期都没地方去。　　生：我们的生活发展不均衡，比如下岗工人越来越多，我的妈妈就下岗了。　　生：有的人乱开饭店，我家的楼下有好几家，冒出的油烟呛得我家都不能开窗户。　　生：我们学校还是低矮的平房，冬天生炉子可冷了。　　……　　师：同学们说的很客观。有这么多令你们不满意的事，那这事由谁管呀？　　生：由社会管。　　师：社会靠谁呀？　　生：靠人。　　师：对，靠人。一个城市的建设由谁负责？　　生：政府。　　师：政府的决策人是谁？　　生：是市长。　　师：对，市长有决策权，领导权，他们制定的政策对城市的建设有直接的影响。　　师：假如你是市长，你会怎么做？选择你感兴趣的话题在小组讨论讨论，然后指派代表说说。　　（生讨论）　　生：，我首先支持教育事业的发展。把那些条件差的学校全部改造成好的学校，并且每人配一台电脑。有语音室、实验室、活动室、美术室等。　　师：我支持你这个市长。可是钱从拿来呀？　　生：由政府出钱。　　生：可以贷款。　　生：发动全市公民每人捐一元钱，这就是几百万。　　生：请求国际援助。　　生：增加其他行业的穗收，把钱用在建学校上。　　师：你们的办法都很好。　　生：我要是市长，拆除市区的一切违章建筑。使我们城市交通更方便，面貌更整新。　　师：想法好。应该这样。　　生：，我要让下岗的工人都过上好生活。　　师：那你想怎么做？　　生：办培训班，让他们都有一技之长，能够自某职业。　　生：劳务输出，到外国去赚大钱。　　师：这主意也不错。　　生：我是市长，就把领导干部的车全买了。把钱投到生产建设上去。或多建少年活动中心，让我们有玩处。　　生：我是市长，绝不允许摩托车在路上乱跑，那样太危险。　　师：你说的这个已经限制了。　　师：现在只是主要路面，应该全面限制。　　生：有的电话厅的电话被坏人砸坏了，市长应该管一管。　　师：市长没管吗？　　生：我觉得让警察去管了，可是没管好。　　师：那怎么办？　　生：多派警察。　　生：我觉得应做好宣传，让坏人知道这是违法行为。　　生：让我说，取消电话厅。　　生：（疑问）　　生：最关键的提高人们收入，有钱了，就可买手机，每人都有，就方便了。　　师：我看不久会实现的。　　生：，把电线都埋在地下，这样既安全又美化了市容。　　生：，把细河治理好，不让它排污水了，让它变成水上公园。　　师：这一定受人欢迎。　　生：，把咱们市发展成旅游城市，比如我