初一科技博览观后感多篇.docVIP

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初一科技博览观后感多篇 这次参观让我学到了课本上从来没学过的知识,亲眼看到了创新超前的科技作品。科学在生活中无处不在,在如今科技突飞猛进的年代。这里给大家 ___一些关于科技博览,供大家参考。 现在21世纪的科技真是越来越先进了,不得不让人去了解更多科技的知识,最近我看了一本《科技博览》,令我深有感触。 《科技博览》里记录了1000个必须知识。一开始,我原以为氧气很平凡,只是天天为我们服务,原来星球里唯一只有地球含氧,而且氧气对人很重要,离开了氧气,人也是不能生存的。但是氧气也是有限的呀,总有一天,氧气不再为人提供服务,所以为了让空气更清新,我们怎么能坐视不管呢? 可是,现在人类为了搭建房屋,不得不把一棵棵茁壮的树砍下,树可以吸收二氧化碳,释放氧气,如果随意砍伐树木,就等于失去了一份氧气,难道砍伐这些树的人心里一点儿都不自卑吗?那这些失去家园的鸟儿该怎么办呢?树是它们最好的家园,看着它们美好的家园一个个被摧毁,我都不忍心。 虽然科技先进了,可我们还是要保护我们这个美丽的家园。其实让空气清新,让空气中有更多氧气,也有许多办法,如:在空旷地带多种些绿色植物,用来吸收二氧化碳,释放氧气;不乱把废气的电池扔入灌木丛,保持环境的整洁等。这些其实都是我们力所能及的事情,可是有几个人做到过。相信大家都会做,可就是因为一些人不去做,才会使氧气慢慢减少。就让我们行动起来吧! 相信这些要求都不难,为了能使氧气更多,为了能使我们的家园更美好,就一起行动吧! xx年7月1日,我们学校三——六年级 ___了一次参观 ___科技博览展的活动。当天早上7:30我们兴致勃勃地乘坐公交车从学校出发。我将零距离接触“神舟”号返回舱、降落伞、火箭发动机、太空食品等珍贵的实物和各种卫星、火箭模型。想到这里,我就激动万分。 一路上,有的同学唱着欢快的歌曲,歌声悦耳、动听;有的同学说起了笑话,逗得同学们开怀大笑。公交车上热闹非凡、喜气洋洋。大约8:30我们就到达了参观 ___科技博览的地方——中国国际石材城。 我们到了门口,就看到工作人员做“神州飞船”模拟演示,“神州飞船”飞上天空,就变得无影无踪。看到这样,我们兴致更浓了,恨不得一下子冲进去看个究竟。到了9:00,我们开始进国际石材城观看 ___科技展了。一进门,就我们用带着好奇的眼光环顾四周,我们先跟着老师到亲身体验区,有的同学去亲身体验了一次,但人太多,所以我就没去亲身体验。在亲身体验区往上一些,有一台大电视,电视上放映着 ___叔叔在神州飞船的舱外挥动 ___的场面。 接着,我去看了返回舱、 ___员宇航服、长江二号F运载火箭、世界上最大的降落伞,“长征系列运载火箭模型”、“火箭整流罩实物”,我还看了其它火箭模型和有关太空的东西。看完 ___科技博览展,我 ___到中国 ___科技是那么神奇,中国的 ___技术是那么发达, ___火箭是那样雄伟。我作为中国人,难道不为此而感到骄傲吗? 参观了 ___科技博览展我知道了很多火箭上的知识,中国的 ___技术真神奇。我暗暗下定决心要勤奋学习,打好基础,长大要当一名科学家,要为国争光,为中国的 ___技术贡献出一份力量。 今天,老师告诉同学们一会儿要去参观科技展,大家都迫不及待地想大饱眼福。 下课了,同学们精神抖擞,只听老师一声令下,我们就像是刚放飞的小鸟“嗖”一般地窜出了教室,排着整齐的队伍来到操场。 操场上十分热闹,旗台上的机器人正在热舞呢,瞧这可爱的“小人儿”随着激烈的《江南style》正在手舞足蹈呢,这铁胳膊铁腿儿是怎么像人的关节一样灵活地动起来的?真是神奇呀!同学们都不由自主地发出赞叹声。 下面该进入3D世界了,大家戴上工作人员发的3D眼镜,慢慢欣赏着栩栩如生的恐龙。看,峨眉龙,它们是大型蜥脚类恐龙,拥有着典型的庞大身体与长颈部,它的鼻孔位于鼻部前端,而不是头顶。哇,马门溪龙,它可是中国发现的最大的蜥脚类恐龙之一,它的颈子可是长颈鹿颈子的三倍。 交还了3D眼镜,又该到了“看谁跑得快”,这个小科技可真有趣,将两个转轮分别放置在两条轨道的高端,接着拨动操作杆,使两个转轮同时向下滚,猜猜看,哪个跑得快? “穿墙而过”是怎么做到的?原来是利用了光的偏振原理,当你上下转动偏振光筒时,感觉小球在穿“墙”而过,其实这是给人们的视觉错误。 “无皮鼓”, ___我每次将手伸进鼓里,就会响起鼓声呢?因为当用手作敲鼓状遮住光束时, ___收不到光 ___,就会发出鼓声。 “惊奇就是科学的种子”,惊奇就会好奇,好奇就会探索,探索科学,用心思考就会有新的发现。 这次科技展让我受益无穷,虽然只参观了短短的几分钟,科学却在我的心底留下了永不磨灭的印象。 人类社会的发展离不开科技,一个国家的科技技术标志着一个国家的强弱,为了让青少年更好的了解科技,国家

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