2020-2021学年九年级物理16探究电流与电压和电阻的关系实验类同步专题剖析含解析.pdfVIP

专题 16 探究电流与电压和电阻的关系（实验类） 【猜想与假设】 电阻一定时，电压越高，电路中的电流越大；电压一定时，电阻越大，则电路中电流越小。 【设计与进行实验】 1.实验器材：电源、不同阻值的定值电阻、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线； S A R R V 2.实验步骤： （1）闭合开关，保持电路中电阻 10Ω 不变，分别调节滑动变阻器的滑片，使电阻两端的电压成倍数增加， 观察电流表示数，将数据填入表格。 电阻R 10 Ω 电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 （2）闭合开关，分别将阻值不同的电阻接入电路，并且通过调节滑动变阻器的滑片，使阻值不同的定值电阻 R 两端的电压保持 3V 不变，观察电流表示数，将实验数据记录表中。 实验次序 电压U/V 电阻R/ Ω 电流I/A 1 3 5 0.6 2 3 10 0.3 3 3 15 0.2 根据上述表中的数据绘制的U I 图像和I R 图像如图所示。 U / V I / A 6 0.6 3 0.3 1 0.2 I / A R /  O 0.1 0.3 0.6 O 5 10 15 【分析和论证】 观察到U I 图像可知，在 一定时， 与U 成正比。观察到 图像可知，在U 一定时， 与 成反比。 R I I R I R 【实验结论】 ①在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比； ②在电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比。 【实验方法】 控制变量法： ①探究电流与电压的关系时：控制定值电阻的阻值不变，移动滑片，改变定值电阻两端的电压，观察电流表 的示数； ②探究电流与电阻的关系时：更换电阻，调节滑片位置，控制电压表示数不变，观察电流表的示数； 【交流与讨论】 （1）滑动变阻器的作用： ①探究电流与电压的关系：保护电路、改变定值电阻两端的电压； ②探究电流与电阻的关系：保护电路、保持定值电阻两端的电压不变； （2）连接电路前，开关应断开，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑动到阻值最大处。 （3）电流表、电压表的使用和读数。 （4）实物电路图连接、纠错及画电路图。 （5）多次测量的目的：使结论更具有普遍性。 （6）在探究电流与电阻关系实验中，更换阻值不同的电阻后，移动滑片方向判断：换大调大。 （7）电路故障分析。 （8）表格错误数据的分析： ①探究电流与电压的关系：分析比较各组数据电压与电流的比值是否相同，不同的一组数据为错误数据。 ②探究电流与电阻的关系：比较各组数据电阻与电流的乘积是否相同，不同的一组为