培训资料生物必修三全册复习课件(完成版).ppt

第一节 生态系统的结构 考点1：生态系统的范围 考点2：生态系统的结构 考点3：分析食物网时应注意的问题 返回 .精品课件. * 考点1：生态系统的范围 1、生态系统概念：生态系统是在一定空间和时间内，在种种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相相互作用的一个自然系统。即由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。 生态系统有大有小：如一个池塘、一片草地、一块农田、一片森林、一条河流等都可以各自成为一个生态系统。 地球上的全部生物及其无机环境的总和，构成地球上最大的生态系统——生物圈。 .精品课件. * 自然生态系统 人工生态系统 水域生态系统 陆地生态系统 海洋生态系统、淡水生态系统等。 森林、草原、荒漠、冻原生态系统等。 农田、人工林、果园、城市生态系统等。 3、类型 2、生态系统的结构层次 生物个体 同种 种群 不同 生物群落 ＋无机环境 生态系统 最大 生物圈 .精品课件. * 特点 动物种类较少 能挖洞和善奔跑 树栖动物为主 主要动物 农作物 草本 乔木 主要植物 农耕区 干旱地区 湿润或较湿润 分布区域 植物分布情况 划分依据 农田生态系统 草原生态系统 森林生态系统 类型 动植物种类多，群落结构复杂，种群密度和群 落结构能较长 时间保持稳定 动植物种类较少，群落结构较简单，种群密度和群落结构常发生剧烈变化 动植物种类少，群落结构单一，人的作用非常关键，受人工控制 不同类型的生态系统举例 .精品课件. * 考点2：生态系统的结构 池塘生态系统组成部分 1. 生态系统的组成成分（功能结构） 1）非生物的物质和能量： 能量：阳光、热能。 物质：水、空气、 无机盐等。 .精品课件. * 2）生产者 自养生物，主要是绿色植物，还有某些细菌。 3）消费者 异养生物，包括各种动物和寄生生物。 4）分解者 异养生物，各种营腐生生活的细菌、真菌及动物。 物质和能量的源泉，生态系统的基石、主要成分。 分解生物遗体和排遗物，对物质循环必不可少。 初级消费者： 次级消费者： 三级消费者： 植食性动物。 以植食性动物为食的肉食性动物。 以次级消费者为食的肉食性动物。 分类 加快物质循环，对传粉和种子传播具有重要作用。生态系统最活跃的生物成分。 .精品课件. * 分解者 包括细菌和真菌等腐生生活的生物及小型动物如屎壳郎 、蚯蚓，甚至大型动物如秃鹫等。 细菌 真菌 屎壳郎 蚯蚓 .精品课件. * 生产者、消费者和分解者之间的关系 1、生产者将光能转变为化学能，储存在所制造的有机物中，为消费者提供食物以及栖息场所。 2、消费者能加快生态系统的物质循环，并对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。 3、分解者将动植物遗体分解成无机物，是不可缺少的成分。 三者紧密联系，缺一不可，可用生态系统的结构模型表示。 .精品课件. * 生 产 者 植食性 动物 肉食性 动物Ⅰ 肉食性 动物Ⅱ 遗体、粪便等 分解者 无机物 CO2等 消费者 生态系统的结构模型 .精品课件. * 生产者 分解者 消费者 无机环境 生态系统中的各成分之间关系 捕食 遗体、枯叶落叶 遗体、排遗物 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 光合作用 .精品课件. * 2.食物链和食物网（营养结构） .精品课件. * 食物链 食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系（食物链不包括非生物物质和能量及分解者）。 成分： 生产者 次级 消费者 初级 消费者 三级 消费者 营养级： 第一 营养级 第二 营养级 第三 营养级 第四 营养级 草 昆虫 食虫鸟 鹰 食物链中的一个个环节。 它是指处于食物链同一环节上的所有生物的总和。 营养级： .精品课件. * 在生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接的复杂的营养关系称 （1）越复杂的生态系统，食物网中的食物链的数量就越多。 （2）在食物网中，大型肉食动物在不同的食物链中所处的营养级往往不同(占有不同的营养级)。 食物网。 食物网 在自然界，一种生物不可能只吃一样食物，同样，一种生物不会只被另一种生物所捕食，这样各条食物链彼此交错，形成网状，称其为食物网 。 .精品课件. * 错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件。如果一条食物链上某种生物减少或消失，它在食物链上的位置会由其它生物来取代，从而使整个生态系统不会发生大的变化。一般来说，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。 食物链和食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行