一年级:语文教案-找春天.docx

  1. 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 文档侵权举报电话:19940600175。
小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教 师: 语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案[新增] 编订: 编订:XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 语文教案-找春天 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。   听·想·说·画   ——一年级“口语交际”教案   mm   教学内容:找春天   教学要求:1、初步培养学生的观察能力,想象能力。   2、培养学生的语言交际能力,能说几句话,说得完整、清楚。   3、感受春天的美丽,培养学生大自然热爱的情感。   教学重难点:通过教学活动,使学生会想、会说。   课前准备:1、放歌曲《春天在哪里》   2、搬开桌子,学生集中坐在教室中间   教学过程:   一、创设情境 谈话激趣   1、(音乐从课间一直放着,上课铃响了,等学生都入了座,教师在音乐声中微笑着走进课堂   。音乐声停。)小朋友,刚才谁注意听了,老师放的是一首什么歌?(是《春天在哪里》这首   歌)是啊,春姑娘早已悄悄地来到我们身边,请小朋友找一找,看看她藏在哪儿了。(学生环   顾教室,纷纷摇头,说找不到。)请小朋友别着急,春姑娘和我们玩捉迷藏呢,侧耳细听,她   来了……   2、注意听,你会听到什么,想到什么?   (板书: 听 想 )   二、听音想象 指导说话   1、指导听音想象,在学生的交流学习中,老师相机指导,帮助学生用准词语,说清句意。   2、放第一组声音:几种鸟鸣声。   3、师生交流:你听到了什么?想到了什么?(小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春天来了   ,春天来了。” )   (板书、贴画:说)   4、放第二组声音:溪流的声音。   5、师生交流:你又听到了什么?想到了什么?(小溪“哗哗”地流着,好像在唱着歌:“春   天来了,我们好开心啊。”)   (板书贴画:)   6、春天来了,小鸟和溪水都快乐地唱起了歌,这时,又来了谁呢?它们可能说些什么?   7、放第三组声音:“呱呱呱”的蛙声,“嘎嘎嘎”的鸭叫声。   8、学生交流:青蛙“呱呱呱”地说:“欢迎,欢迎春姑娘。”鸭子“嘎嘎嘎”地叫,好像说   :“春天来了,天气暖和了,我(们)可以去游泳了。”   (板书贴画:)   9、请你把刚才听到的、想到的说一说。   (老师利用板书上的图示,鼓励学生描述两种以上的事物。)   (9)、小朋友真能干,能从很多声音中仔细地听到了春姑娘的脚步声。再听一听,有一位老   师正带着小朋友到野外春游呢,你知道他们看见了什么?   (10)、放第四种声音:(老师带着一群小朋友去春游。)   老师:“请小朋友拉好手,到野外春游要注意安全。小朋友仔细看看,你看`见了什么美丽的   景色?”   学生甲:“老师,我看见花开了。”   学生乙:“我也看见了,有红的、有黄的、还有白的。”;   学生丙丁:“花儿上还飞着蝴蝶呢。”;   “还有小`蜜蜂、小蜜蜂。”   学生甲:“我看见小草发芽了,柳树长叶了。”   学生乙:“小溪里游着几条小鱼。”   老师:“小朋友都找到了春天,看见了春天,春天真美呀”。   (11)、指导学生想象:春天来了,你是怎么知道的?   根据学生所听所感所说,老师板书贴画:   三、动手做画 深化印象   1、小朋友说的春天多美啊。春姑娘来了,她把大地扮美了。请小朋友再听一段美妙动听的音   乐,边听边想,春天会是一幅怎么样的美丽的画呢。`   2、放第五组声音:《春天的乐章》片段。   3、请小朋友用老师给的图在黑板上拼一幅“春景图。”也可以自己在黑板上添画。   要求:①、做画时相互间要合作,注意事物摆放的位置。   ②、完成后请用一两句话向小朋友介绍自己的画。   4、学生争先恐后地到黑板上贴画添画,完成后用几句话说一说,老师注意指导说话中要用词   准确、句意清楚。   5、小朋友想到的,合作画出的春天真美。其实,我们生边的春天确实非常美。我们一起去看   看美丽的春天。   6、播放

文档评论(0)

137****1140
该用户很懒,什么也没介绍
全民来找茬

相关文档

相关课程推荐