人教部编版语文七下第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》课件.ppt

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* * * 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 1、正确、流利、有感情地诵读古诗,读出诗的节奏和内涵。 2、理解诗的内容,了解古曲《折杨柳》的意义,理解诗句表达的思想感情 李白,字太白,号青莲居士,是唐代伟大的浪漫主义诗人,史称“诗仙”,生于中亚细亚碎叶城,长于蜀地,25岁出蜀而漫游楚湘,最终葬在安徽当涂。他一生创作丰厚,诗歌多以雄奇的想象、大胆的夸张、浪漫的手法,讴歌祖国的大好山河,给人以清新飘逸之感。这首诗是他在开元二十三年(735)游洛阳时所作。 走进作家 * 1、学生听读。 注意读音和节奏。 七言绝句诗,一般是四顿,二二二一或二二一二句式: 3、指名读。 4、齐读 诵读提示:全诗当用低沉的调子来读,速度要慢一些。四个诗句的节奏皆作“xx--xx--x--xx 2、学生自由诵读 1﹑解词助读 2、以诗译诗 【洛城】:洛阳(今属河南)。 【折柳】:即《折杨柳》,古代曲名。 曲中表达了送别时的哀怨感情。 【玉笛】:形容笛的精美。 【故园】:故乡,家乡。 谁家玉笛暗飞声, 不知谁家的玉笛吹出悠扬的笛声, 散入春风满洛城。 随着春风飘扬,传遍整个洛阳城。 此夜曲中闻折柳, 就在今夜,听到哀伤的《折杨柳》曲调, 何人不起故园情。 谁不会萌发思念故乡的深情。 思考讨论:1、怎样来理解“暗” 2、第二句使用了什么修辞手法? 3、解释一下“折柳”这个词在文中的意思?为什么唐人折柳代表送别呢? 4、诗中能揭示主旨的诗句是什么?它表达了诗人听到《折柳曲》后 怎样的思想感情? 照应题目中的“夜”;写出了“闻”时的精神状态,先听到笛声,想寻找它的来源,却又不知道何人所吹,从何而来;那未曾露面的吹笛人只管自吹自听,却不经意间打动了许许多多的人。 思考讨论:1、怎样来理解“暗”? “满”字运用夸张的修辞手法,极写夜之宁静,笛之悠扬,反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。 思考讨论:2、第二句使用了什么修辞手法?有什么表达效果? 答:古人离别常折柳枝相赠,表依依不舍之意。《折柳》既实指曲名,又代表一种风俗,一种情绪,《折杨柳》这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。诗人借笛中吹奏的《折杨柳》曲,表达了对故乡的思念之情。 思考讨论:3、触发诗人故园之恋的句子是此夜曲中闻折柳。简单作一下分析。 思考讨论:3、为什么唐人折柳代表送别呢? (1)、“留”与“柳”谐音,折柳赠人是希望对方能留下来。 (2)、柔顺、随风摆动的柳枝,这很容易使人联想到分别时恋恋不舍的心。 * * *

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