文学社社团活动专项方案.docVIP

XXXX学校社团活动方案 ——文学社 指导老师： XXX 时 间： 4月 一、指导思想： 为了落实校园文化建设，创建特色班级，全方面提升学生诵读、写作水平，增强学生思维能力、审美能力、发明能力，我们将以“营造大家共同读书，交流习作气氛”为思想根本，创办了“悦读”文学社。我们致力于把文学社办成真正培养同学们能力社团。本学期，我们文学社将着力于文学社创建工作，加强社团组员自主化管理，争取在扎实做好文学社基础工作同时，能有意识做好对外宣传，打造我校特色社团活动，搭建同学们文学素养提升一个舞台。 二、工作目标 1、制订文学社章程，并指导其有效地组织开展活动。 2、充足挖掘社员诵读、写作潜能，开展多样性文学及社会活动，读写结合，生活和习作结合，拓展她们第二课堂，丰富她们课外生活，营造班级文学气氛。 3、每七天三下午开展活动，激发学生诵读、写作爱好，提升学生写作水平，提升语言表示、利用能力。让学生真正感受愉快学习，愉快作文，愉快做人，愉快生活。 4、加大投稿力度，定时向报刊投稿，争取学生作品能再各类报刊上发表。 三、关键工作 1、做好文学社创建工作，发展好第一批文学社组员，进行文学社组织建设。 2、有效、正常地开展文学社活动，在活动中培养、训练组员，提升文学社吸引力。 3、期末进行一次结果展。 四、活动时间 每七天三下午爱好活动时间 五、工作总安排 1、制订计划，计划文学社创办工作。 2、进行发动宣传，开展报名工作，择优录用，确定文学社组员。 3、召开文学社组员动员会，宣告文学社规章制度。 4、开展以经典诵读、文学欣赏、写作指导为关键形式爱好活动。 5、开展一次文学实践活动。 6、以文学社为中心，举行一次全校性作文比赛。 7、出一期手抄报，展示文学社组员文学作品。 六、活动关键内容： 1、经典诵读：以《经典诵读》《弟子规》等经典文学名著为主，开展经典诵读活动，打下扎实古文底子。 2、文学欣赏：推荐部分优美古今中外名篇，学会欣赏其中意境，学习其表示方法。经典儿童文学作品解读；优异儿童影视鉴赏；讲儿童小说技巧教导等。 3、指导阅读：推荐课外书籍，制订阅读计划，对文学社组员提出更高要求，要求她们建立精美读书笔记本，写读书心得、记读书笔记，经此带动班级读书活动。指导她们读书方法和写读后感、读书笔记方法。 4、写作指导：指导练笔，掌握片段写法；掌握开头、结尾方法；学会写人、记事、描景、状物等文体写作方法；学会段落划分，写出一篇有专题文章。 5、社会实践：让学生学会从生活中寻求素材，从社会实践中寻求源泉。 七、《悦读》报编辑部 业务指导：刘勇 主编：梁瑞雪 编辑：宋淑雯 杨宇凡 张迎雪 牛艺萌 张姿琪 梁佳雯 八、文学社具体活动安排： 二月份 ：计划成立文学社 三月份 1、文学社开启仪式 2、率领学生阅读经典文学作品，学会做读书笔记。 3、交流阅读作品后体会，尝试写作指导投稿。 四月份 1、学习写读后感、诗歌等部分文体写作技巧培训。 2、老师指导新闻采写方法，向“悦读”报投稿。 五月份 1、采访稿及部分应用文写作指导。 2、交流佳作，进行作文赏析、点评指导。 3、举行一场作文讲座，聘用顾问主讲。 六月份 1、评选优异读书笔记 2、汇编习作为“评优”。按文学社制订要求评选优异，关键从网上、传媒、校广播站发表数量为依据，把半期组员优异习作汇编成辑。 校本课程-文学社活动实施方案 利津县北宋镇试验学校 刘勇 一、文学社设置初衷： 语文课程标准明确指出，应拓宽语文学习和利用领域，重视跨学科学习和现代科技手段利用，使学生在不一样内容和方法相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提升学习效率，初步取得现代社会所需要语文实践能力。鉴于以上思索，我们准备在学校建立文学社团。 二、文学社组织形式： 文学社标准上每七天集中一次，开展阅读指导、写作讲座、日志交流、参观采访、评选、编报等一系列丰富多采活动，培养学生习作爱好，提升学生习作水平，并经过她们优异习作校内展板展出、校报发表、广播站推广、征文获奖等所产生荣誉感和激励效应，激发一大批学生习作爱好。 文学社团，以培养学生习作爱好，提升习作水平为活动宗旨。以班主任推荐和自愿报名相结合方法，在五年级选择学生参与。文学社正、副社长由学生担任，由指导老师具体策划落实文学社各项活动。 文学社活动思绪： 明确对文学社活动意义认识，最大程度地经过文学活动发掘每一位学生潜能，培养优异写作人才。 扩大文学社活动阵地，将文学社工作融入学校各项工作中去，丰富校园文化生活，促进学生素质教育水平提升。如联合广播台，由文学社骨干社员负责组稿、审稿、播放文学社员优异习作，举行朗诵会、小说会，征文、诗歌创作等系列活动。 培养作文爱好，提升语文整体素质和写作水平。