幼儿园：中班教案《美丽樱花，美妙水歌》.docx

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班艺术教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班教案《美丽樱花，美妙水歌》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　【设计意图】　　正逢春季到来，我与幼儿一同走进主题活动“美丽的春天”，组织幼儿踏青、种植、花园散步，我们在花的海洋里留恋忘返。此情此景不正和日本民歌《樱花》中描写的人们爱花、赏花的情景一样吗？《樱花》是首短小而优美的歌曲，歌曲旋律朴实无华，生动细腻，非常适合中班幼儿欣赏。《樱花》这首乐曲不仅带给幼儿繁花盛开的视觉憧憬，还引导着幼儿初步了解异国的风土人情。日本的樱花、富士山、木屋、和服、动漫等等都激发了幼儿的好奇心和求知欲。幼儿想了解日本，喜欢听《樱花》。在帮助幼儿熟悉旋律时，我故意避开“幼儿学唱歌曲为主要目标”，而是以“感受节奏的平稳和旋律美为主要目标”，这也是这首乐曲的主要特色。我选择水杯为乐曲伴奏，主要是因为乐曲节奏平稳匀称，速度从容不迫，比较适合用水杯伴奏，另外水杯敲击的音色清脆与乐曲一脉相承，浑然一体，还会使人联想到木屐的步履，更显民歌的独特韵味。　　【活动目标】　　1．初步了解日本，感知美丽的樱花及感受樱花的旋律美。　　2．尝试敲击水杯为音乐伴奏，并体验音乐的美妙。　　3．乐意演奏、舞蹈，体验表演的快乐。　　【活动准备】　　1．幼儿每人两个水杯（装同量的水）、1双银筷、伞（与幼儿人数相同）、大坐垫十块　　2．课件　　【活动过程】　　一、开音乐火车导入活动。　　“小朋友们，你们都去过哪些城市？”“今天，老师带你们去日本看一看，来，请上我的音乐火车。”（跳伞舞）　　二、了解日本的风土人情。（观看课件）　　1．介绍富士山　　“孩子们，日本到了，快看，我们的前面有什么呀？” （富士山）“这座山和我们平时看到的山有些什么不同呢？”　　“富士山有白白的积雪，真好看。富士山好高呀，我们一起来登山。”（做登山状）　　2．介绍木屋。　　“日本人喜欢住哪儿呢？我们一起看看。”（小木屋）　　“小木屋里有什么呢？”“桌子比较矮，没有椅子在家里，日本人一般不做椅子，他们喜欢坐在榻榻米上。来，我们就进去坐一坐吧！”（与幼儿一同坐在大坐垫上）　　3．介绍美食。　　“日本人，喜欢吃的还和我们不一样，看，这么好看的食物叫什么呢？”　　“它叫寿司。就是把用紫菜把饭、菜、肉等包起来，卷一卷，再切一切，变出了许多形状。你瞧，这一块块寿司象什么呢？”　　“它的形状象水滴，所以叫水滴寿司。它好吃又好看，我好喜欢，我们一起来尝尝。”　　4．介绍和服。　　“日本人喜欢吃的和我们不一样，穿的衣服和我们也不同。”　　“她们穿的是什么衣服呢？这叫和服，真好看，穿着它走路可不能快呢，要这样慢悠悠的，我们一起走一走。”　　5．介绍鲤鱼旗。　　“日本还有许多地方和我们不一样，我们接着看。”　　“这是鲤鱼旗。在家门中挂鲤鱼旗，就会给我们带来好运。家中有几个孩子，就要挂几条鲤鱼旗。你们看，这个人家里有几个孩子呀？有四个孩子的爸爸妈妈真幸福呀。”　　三、介绍樱花，欣赏歌曲《樱花》。　　1．欣赏樱花图片。　　“日本是个美丽的国家，一到春天许多的花儿都开放了，你瞧，这是什么花呀？”　　“这叫樱花，是日本的国花。樱花是什么颜色的呢？还有什么颜色呢？”　　2．学做樱花造型。　　“樱花有红的、粉的、还有白的，朵朵都好看，我们也来变成一朵漂亮的樱花吧！”　　“我们开吧！开吧！开吧！“　　3．欣赏歌曲樱花。　　“快看呀，山坡都满了樱花，让我们一起坐在花丛中，闻一闻花香，听一听樱花歌吧！。　　四、尝试用水杯为乐曲伴奏：　　1． 探索水杯秘密。　　“这首歌真好听啊，它的名字就叫《樱花》。我们用小乐器为它伴奏好吗？”　　“今天的小乐器和平时可不一样哟，它是两只水杯。透明的水杯里有水，水杯唱歌可好听了。我们来敲一敲，听一听。”　　“谁来敲一敲？小朋友发出的声音好听吗？声