昂立教师岗位职能职责与日常行为标准规范.docVIP

昂立老师岗位职责和日常行为规范 老师岗位职责 日常工作 1、老师应接收学校分配教学任务，认真练课、过课、听课，严厉认真地完成教学工作中每一项内容，完整正确地完成课程教授。 2、遵守出勤管理制度，按时上、下班。 3、定时向主管上交，周计划，电话教学，学员信息反馈表，反应学生近期学习情况。 4、教具、教学设备及其它教辅用具课前准备或交接、课后整理。 5、完成上级领导交代其它工作任务。 6、配合其它部门做好各项工作。 7、评定学生和家长续班意向并分类。 8、下班后做好卫生工作。 教学服务 和学员家长定时沟通（微信和电话，每两周一次）。 2、精心指导学生学习，认真批改作业，立即纠正错误。 3、重视教学效果，立即掌控学生对知识吸收率和巩固率，搜集教学信息和反馈信息。 4、组织每期课程整体学习结果汇报。 5、针对请假、后进生立即进行课后教导，并做好登记。 自我提升 不停学习新业务知识，充实教学内容，提升教学水平，提升人格魅力。 按时参与教研活动，相互交流学习。 认真参与学校提供各项学习活动。 日常行为规范 平时工作： 按时上下班，提前10分钟到校做好准备工作，1:30按时进入工作状态。 熟悉教案、课件，确定过课时间，严格根据教案要求，模拟上课步骤。听课 老师做好统计，并提出提议和意见。练课后，教具放回原处。 每个月2次随堂听课，并按要求做好听课笔记，课件和任课老师交流心得。笔 记月底按时上交主管。 每七天二下午16:00前上交周计划、电话教学统计（10人/周）。 做好学生信息工作，每个月月底上交学员信息反馈表，反应学生近期学习情况。 提前1天检验教学设备是否完好，教具是否齐全，出现情况，立即填好物资申 请表，上交相关部门。 配合学校进行各类活动开展，比如：春季招生；期望之星；公开课；周年 晚会等等。 向相关部门立即提供多种表格、资料。 每七天评定学生和家长续班意向并分类。A类，续班意愿高；B类，续班意愿不明确；C类，续班意愿低（分类标准：经济情况，学习成绩，上课表现，平时沟通情况） 老师养成良好卫生习惯，不得随地吐痰，乱扔废纸、烟头。值日老师在离创办公室前，确保门窗关好，电源切断，并在值日表上签字。 老师上班期间衣着大方得体，不浓妆艳抹，不佩戴夸张配饰，不涂抹颜色 鲜艳指甲油，不穿超短裙及拖鞋进入课堂，校内不吸烟、不说脏话。 12、开会要按时，主动关闭通讯工具，不得随意流动或中途退场，认真统计，忌 交流、打瞌睡、接打手机或做其它和会议无关事情。 办公期间严禁扎堆聊天，吃零食，打私人电话，淘宝，看视频，玩游戏等和 教学工作无关琐事。 保持心情愉悦，不要把个人情绪带到工作中。向家长及同事面对微笑并主动 问好。和家长沟通时，言辞适当。 常规上课 1、上课时提前10——15分钟进教室，检验教学设备做好教学准备工作。滚动播 放学校活动视频，并让学生做好上课准备工作，比如：上厕所；拿书本、笔； 上交作业。迟到学生立即打电话。不得拖堂或早退（整点下课、整点上课）。 全英文教学，语音标准规范，教姿教态稳重、自然、亲切。板书工整规范， 重难点突出。 老师随时把控课堂纪律，严格根据学生日常行为规范给学生评分。 上课形式多样化，调动学生学习主动性。关心珍惜每位学生，对待学生 态度要一视同仁，不准讽刺挖苦学生。热爱学生，但不偏爱学生；尊重学生， 但不迁就学生；严格要求，但不失温情；融洽关系，但不讨好学生。 提前10分钟进行课后过关，并统计学生过关情况，给相关奖励。 下课半个小时之内，把上课内容以语音形式发送到班级微信群，并做好互动。 确保学生在第二天晚上10:00前发送语音作业。 7、下课组织学生有序离开教室，整理教室，锁上电脑。切断电源、摆放桌椅、 关好门窗、整理好相关教具，方可离开。 未能立即被接走学生，立即和前台做好沟通，确保学生安全到家。 课后服务 每次课上课课件主动和班级学员沟通，每次1人，沟通中立即通报学员在校表 现，监督学员在家学习情况。 老师精批细改，批改作业时正确打小√，错打\（当学生修更正确是用√代 替），并标注批阅日期和成绩，及简短批语，比如：Great！监督学生修改 作业。 针对上周未能到课学生，提前1天和家长预约补课时间，向家长反馈学生情 况，并填写补课记录表。 提前一周准备汇报课所需材料（家长邀请函、续班通知单），电话形式通知家 长汇报课时间、地点，力邀家长按时参与。未能参与汇报课家长，第一时 间跟踪回访。 5、开展学期汇报课，向家长汇报本学期课程学习情况，学员学习情况总结，对 优异学员进行奖励，并说明下期课程安排。 自我发展 老师间相互学习，取长补短。如遇问题，立即讨论并处理。 每个月完成一本教育类或励志类书籍，做