[《一个人的遭遇》（节选）教案] 一个人的遭遇 节选.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 [《一个人的遭遇》（节选）教案] 一个人的遭遇 节选   一、三维目标  知识与技能：  1、你应该去了解肖洛霍夫的相关文学常识及“苏联卫国战争”“柏林战役”等背景知识。  2、你应该品味小说的语言，推敲一些重要的语句，理解本文的叙述和抒情的特色。  3、你应该把握人物的形象：索科洛夫、凡尼亚、朋友家的女主人等一个个鲜活的形象，  你要能够走进他们，读懂他们的内心世界。  过程和方法：  1、建议你抓住“人物、情节、环境”三要素去解读作品。  2、细节是读懂本文的钥匙，建议你预习时把文中生动感人的细节画下来，并与其他同  学一起合作研究。  情感态度和价值观：  1、战争给人类带来无尽的灾难，读了本文，你对战争有什么认识和思考呢？为什么当年德、日全民族走向疯狂呢？人类应作何反思呢？中东、非洲、中亚、台海等地区依然不能实现永久和平，人类如何才能阻止下一场战争悲剧的发生呢？  2、索科洛夫失去了亲人，但他没有丢失的是什么呢？你应从主人公身上学习什么呢？  二、作者了解、背景介绍、基础知识及内容研读见《阳光课堂》第30页  三、相关链接：  1956年我在《真理报》上读到这篇小说，当即被它深深感动。我从1941年苏德战争爆发，到1945年战争结束，一直替《时代》周刊和《苏联文艺》月刊翻译有关战争的电讯、通讯、特写和短篇小说，对苏联反法西斯战争的全过程，印象深刻，关于苏联人民的英勇抗敌和壮烈牺牲，脑子里也留下不少难忘的场景。  但是，在读《一个人的遭遇》时，我的内心怎么也无法平静。我立刻把它译成中文，译文很快就在《世界文学》上发表。我在翻译时心情激动，一边擦眼泪，一边停下笔来。书中主人公安德烈·索科洛夫的形象鲜明地浮现在我眼前，他的故事一字一句都打动我的心。苏联人民在卫国战争中的损失粗略估计超过四千万人，因此战后几乎家家餐桌上都留有一个空位子，摆有一副没人动用的餐具。这是一幅多么令人心酸的景象。索科洛夫的遭遇，是当年千百万苏联人的遭遇，具有普遍性。战前他有一个温柔的妻子、一个儿子、两个女儿，有自己的房子，可以说过着美满的生活。德国入侵苏联，索科洛夫参了军，但不久敌机把他的家炸成一片废墟，妻子和两个女儿炸得影踪全无，儿子当时不在家，总算活了下来，而且也参了军。索科洛夫在战争中曾被德军俘虏，受尽折磨。最后他冒险带着德国军官开车逃回自己人一边，才知道家里发生的悲剧。更出乎意外的，就在胜利那一天，儿子也在攻占柏林时牺牲了。没有了亲人，只剩下了他一个人。  作者在小说里写道：“我在远离故乡的德国土地上，埋葬了我那最后的欢乐和希望。儿子的炮兵连鸣着礼炮，给他们的指挥员送葬。我的心里仿佛有样东西断裂了……”索科洛夫通过朋友的帮助，好不容易找到一份司机的工作，并寄住在朋友家里。他无意中遇到一个孤儿，就冒充他的父亲，小孩也以为真是他的亲生爸爸，两人从此相依为命，走他们人生的道路……  （选自《译者的话》，草婴）  《一个人的遭遇》的成功取决于索科洛夫这个形象。这是一个逼真朴实的英雄形象，他没有光彩夺目的外表，没有气壮山河的言论，甚至也没有轰轰烈烈的事迹，他只是一个在战争中挺过来的普通人。他身上有三种朴素无华而又珍贵无比的东西：坚毅、尊严与温情。凭着这三样东西，他让人在一曲悲凉沉郁的命运交响曲中，听到雄浑激越的战士歌声。  （《社会主义现实主义的杰作论〈一个人的杰作〉》，[苏联]德·勃拉果依）  这篇作品令人感奋的力量、这篇作品的创作思想，在于揭示普通俄罗斯人的“百折不挠的意志”、果敢精神、英雄主义以及他的伟大的、慷慨无私的胸怀。这个普通的俄罗斯人，在他的祖国遭遇到严峻考验的年代，在他个人承受了难以弥补的损失的年代，在无法挽回地失去了一切的情况下，他做到了在内心战胜充满沉痛的悲剧的个人命运，而高踞其上，他做到了以生的名义，用生去征服、去战胜死。肖洛霍夫这篇短篇小说的这种创作思想获得了丰满充实的艺术生命，作者使这篇小说的所有主要成分都与这一创作思想处于不可分割的有机联系之中，这篇小说以短小的篇幅揭示了丰富的内容，结构严谨紧凑，既不可能删去什么，也无需增加什么。  众所周知，列夫·托尔斯泰在艺术领域中极端重视精雕细刻的润色修饰工作，极端重视那些几乎难以察觉的“微微细笔”。在真正的巨匠笔下，一部作品借助于此，就可能成为具有真正高度艺术性的作品。现在摆在我们面前的正恰是这样的一个“微微细笔”。  于是这两个各自流浪的、“孤苦伶仃的”