力学测量和热学的测量.ppt

力学测量和热学测量 ;物理学是研究物质运动、物质结构和性质的科学，是最重要和最基本的自然科学。 研究的主要途径就是实验，实验的主要 手段是测量。所谓测量，就是将待测物的某特性与被选作标准的某物的某个特性做比较。 ;伽利略开创了物理学，是力学测量的集大成者;细观察，巧实验，勤思考，善推理，精演算;一 力学测量;;;;而对于天体位置、距离以及运动 的测量，则根据它们的运动规律 以及光谱进行间接测量。 对物质微观粒子力学性质的测 量，要用到光学、电磁学、原 子以及核物理等手段进行间接 测量。; 力学测量中涉及到杠杆原理（如天平实验） 阿基米德定律（流体静力秤——测量密度） 胡克定律（弹簧——测量液体表面张力） ;光线反射和折射定律（光杠杆——测量 杨氏模量） 干涉或衍射（牛顿环测量透镜曲率半径， 测量细丝或狭缝宽度） 多普勒效应（测量速度和加速度） 压电效应（应用传感器制作电子秤）等。 ;要确定速度等力学量，还必须测量时间。 从古代的日晷、沙漏， 到以摆动的等时性为基础的机械式钟表， 到晶体震荡为基础的石英钟， 一直到原子钟，时间测量的精度大大提 高了。;在我们的物理实验课中，涉及速度、 加速度的有气垫导轨、单摆或物理摆、 多普勒效应等实验，测量声速的实验； 还有测量密度、杨氏模量、粘滞性、 表面张力等涉及物质性质的实验； 应用传感器测量质量、微小形变等。 ;光速已经是长度单位米的定义;强度调制光的干涉法测量光速;;;;用电阻应变片制作电子秤;;;1 敏感栅 2 引线 3 粘结剂 4 盖层 5 基底 ;;;二 热学测量;18世纪末到19世纪的一百年左 右，以蒸汽机的发明和使用为 标志的第一次工业革命极大地 促进了热（力）学的发展。 ;经过几十年的科学实验，特别是 精确地测量了热功当量，人们认识 到机械能、化学能、热能和电磁能 （后来还有原子能和核能）之间是 可以相互转化的，在转换过程中总 量守恒。;;人类的生产、生活以及 科学研究活动都证实了这是自然界 中最根本的规律。 热力学第二定律还指出了宇宙中一 切宏观过程发展变??的方向，也即 时间只能从过去到现在，再到将来 的方向。 ; 如果发现有不符合这些定律的数据或现象， 一定是实验做错了或者是有待发现新的物 质形式或新的相互作用。这是无数实践证实 了的 ，也将指导人类今后的活动。 不消耗能量的第一类永动机或从单一 能源获取能量的第二类 永动机是造不出来的。;在改进热机，提高热机效率的 实践中人们又逐渐认识到， 热机效率不可能到达百分之百。 这又导致热力学第二定律的建立。 ;;;在蒸汽机时代，由于科学发展的 局限，人们认为有一种无质量的物质 ——热质——可以自由地从高温物体 迁移到低温物体，并在此“热质说” 的基础上建立了量热学、传热学。 ;现代科学虽然否定了热质说， 然而由于量热学、传热学等 是建立在实验基础之上的， 能有效地描述宏观热现象。 后人仍然沿用“热量”、“热流” 等术语. ;温度是描述物体冷热程度的 物理量,它是物质微观粒子无 规则运动动能大小的标志. 热学测量的关键是对温度的 测量. ;在生产和生活中广泛使用摄氏温标,在物理学研究上使用 热力学温标。 热力学温标与压强趋于零时 的理想气体温标是一致的。 ;温度的测量分为直接测量和间 接测量.所谓直接测量,指测温 元件与被测对象直接接触. 常用玻璃液体温度计,金属电阻 温度计,热电偶,气体温度计等. ;间接测量是根据被测物辐射的亮度,颜色和光谱等特性,非接触地测量温度 （如恒星.温度的测量，炼钢炉内温度的测量等） ;热力学量是物体微观态的宏观表 征。 热学量（如汽化热、熔解热、沸点 、凝固点等的测量）与物态变化（相变）密切相关。 所以热学测量对于研究物体 的微观世界也有重要意义。 ;;;当物体内存在温度梯度时，就有热量从高温出传递到低温处。在单位时间内通过面积的热量正比于温度梯度 ;;我们把单侧表面积为S、厚度为h的圆形 薄板B两面的温度维持在稳定的T1和 T2 （T1> T2）。薄板的上表面与传热筒的 底部（T1）密切接触，下表面与一个散 热黄铜盘A（T2）密切接触（它们侧面各 有小孔，热电偶插入其中测量温度）。 ;在稳定传热条件下，可认为薄板传热速率与铜盘向环境的散热速率相等。 ;;;;