007世界的物质性导学提纲.docxVIP

班级: 【学习目标】 第四课第1课时世界的物质性 （课型：新授课） 姓名: 小组: 思考4、人类社会能离开人的意识而存在吗？如果不能，人的意识是不是决定人类社会发展? 三?写出你疑惑的问题 1?理解物质的概念 2?理解自然界和人类社会的物质性 3?掌握世界的真正统一性就在于它的物质性 【重点、难点】 重点：世界的物质性 难点：物质的概念 【导学流程】 一：基础知识链接 问题1、自然界为什么是物质的？试举三个例子说明 四?知识点梳理 问题2、人类社会为什么是物质的？试举两个例子说明 二：重难点突破 思考1、物质的概念 思考2、物质的概念与前面举得例子中所谓具体的物体形态相比， 有何区别？（结合哲学与具体 科学的关系） 思考3、物质三个特征以及唯一特性，如何理解? 五?课堂检测 例1?从“家”到“冢”的区别只是一滴水的位置不同，距离并不遥远，由此可见 A.珍惜水资源就是珍惜生命 B. 要正确处理人与自然的关系 C.汉子书写具有艺术性 D. 水是世界的本源 例2.2015年9月28日，美国航天局宣布，火星表面发现了有液态水活动的强有力的证据。这 一发现进一步佐证了 ①自然界中的事物都有自己的起源和发展史 ②自然界的发展取决于人类认识能力的提高 ③人 们可以根据自己的需要创造自然界 ④世界物质统一性原理的正确性 A.①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 例3.全世界最深的暗物质探测实验室、中国锦屏地下实验室二期扩建进展顺利。世界迄今为止 观测能段范围最宽、能量分辨率最优的“暗物质粒子探测卫星”于 2015年12月17日在酒泉卫 星发射中心发射成功，暗物质已经接近被发现边缘。上述暗物质与哲学上的物质的关系是 ①前者能被人的意识所反映，后者不能被人的意识所反映 ②前者是后者的具体形态，两者是个 性与共性的关系③后者是对前者的概括贺总结，两者是个别与一般的关系 ④前者依赖于人的 意识，后者不依赖于人的意识 A.①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 例4.达尔文发表于1859年的《物种的起源》，至今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认 识，尽管人们对进化假说一直存在着争议，但他的基本观点还是闪烁着真理的光彩，不断被科 学的发展所证实。例如 ①生物是自然界长期发展的产物， 不是神的意志的产物②生物进化论的自然选择说揭示了生物 进化的根本原因 ③人类的起源是生物进化的结果，否定了上帝造人说 ④劳动在从古猿到人的 转变过程中起了决定性的作用 A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④