四年级语文:番茄太阳学案.docx

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 文档侵权举报电话:19940600175。
小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教 师: 语文教案 / 小学语文 / 小学四年级语文教案 编订: 编订:XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 番茄太阳学案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于小学四年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。   教学目标:   以点连线带面,品读课文重点语句,感受明明笑中的乐观,话中的爱心。   品味“番茄太阳”的意象之美,懂得用乐观与爱心温暖自己,温暖他人。   教学过程:   一、检查预习,质疑导入。   1、出示课件:看谁记得又快又准 迷人的笑 天使的笑   动人的笑 爽朗的笑   乐观的笑 温暖的笑   灿烂的笑 温馨的笑(播放背景音乐《寂静之声》)   2、你读了几遍课文?   3、老师提个问题测测你读了课文后有没有了解课文的大概意思。   (1)番茄太阳应该是指什么?   (2)师板画一个笑脸:   4、你是从课文中的哪个句子发现的?出示句子——“看着她的笑脸,觉得那就是最美的番茄太阳。”课件出示   5、课件出示课题(齐读)   二、牵引笑线,感悟内涵。   1、为什么说明明的笑脸就是番茄太阳呢?她的笑脸真有这么美么?请同学们再读课文,,找出文中三处带有“番茄太阳”的句子,再想一想:三个番茄太阳分别表示什么?(课件出示)   2、交流后出示三处带有“番茄太阳”的句子。(出示课件)如果还没找到的,请对照屏幕做上记号,然后自由读一读   (一)第一回环,感悟笑容纯美。   1、请同学们大声地、动情地朗读这些句子,自己最喜欢的重点读。看看你能从明明的笑中品评出什么来? 生读句体悟。   2、谁来读读你最喜欢的句子,并说说你所感悟到的?   3、生交流,师抓契机品评后,(出示课件)。   (1)每次从菜场经过都能看到那家人,夫妻俩忙碌,女孩安静地坐着,说话声细细柔柔,特别爱笑。(这是一个文静的、甜甜的女孩。)   (2)小女孩一面用手摸,一面咯咯地笑,妈妈也在旁边笑。 (你觉得她笑得怎样?)   (3)如果不是盲童,明明挺漂亮的,乌黑的头发,象牙色的皮肤,精致的眉和下巴,笑起来像个天使。(多美的笑呀!)   (4)明明一面用手摸一面笑:"真的吗?太阳像番茄吗?那我就叫它番茄太阳。"明明咯咯的笑声银铃样清脆,一串一串地追着人走。(笑得动听,使人回味无穷。 这句重点品评后齐读。)   4、你觉得明明的笑是一种怎样的笑?(可爱、天真、天使般……) 板书:纯真   5、第一次回环:因为纯真,所以明明的笑脸美得就像“番茄太阳”。   让我们一起再来读这个句子——“看着她的笑脸,觉得那就是最美的番茄太阳。” (出示课件)   (二)第二回环,再悟笑中乐观。   1、这么纯美的笑,是一个怎样的孩子发出来的呢?请同学们快速读课文找到相关的语言信息。 生读读划划。   2、交流反馈。(五岁左右,是个盲童。……)   3、明明是怎么和这个世界接触的?(摸、听)   4、这样的一个孩子,她的生活一定是困难重重的。   比如说: 明明想倒杯水喝,可是……   再比如说:明明想找伙伴玩,可是……   指生用“可是”说话,想象明明生活中的困难。   5、是呀,明明的生活是如此艰难,可是她未曾哭过,至少我们在课文中找不到她哭的痕迹。面对重重困难,明明依然笑着。请同学们再读这些语句感受明明的笑。 生齐读句子。   6、此刻,你觉得明明的笑又是一种怎样的笑呢?(辛酸、令人心疼、坚强……) 板书:乐观   7、第二次回环:因为乐观,所以明明的笑脸美得就像“番茄太阳”。   请女同学再读这句话——“看着她的笑脸,觉得那就是最美的番茄太阳。” (出示课件)   (三)第三回环,领悟笑中温暖。   1、听得出明明的笑已感染了我们,同样也感染着课文中的“我”。请同学们默读课文,找找“我”的心情轨迹。 生默读标记。   2、交流反馈:生读找到的句子,师随机点评:心情怎样?   3、享受着明明的笑,“我”灰暗无比的心情逐渐温暖起来了。这是明明的笑产生的力量,想不想再来读读明明的笑?出示句子,师

文档评论(0)

寓文网
该用户很懒,什么也没介绍

相关文档

相关课程推荐