川教版七年级下册第13课-明朝的统治-课件.ppt

朱元璋 第13课 明朝的统治 一、明朝的建立 1、历史背景: 认真阅读教材P72,归纳出元朝末年情况 （1）统治腐败，社会黑暗，民不聊生。 （2）1351年，刘福通发动的红巾军起义揭开了元末农民大起义的序幕。 （3）在农民起义的打击下，元朝名存实亡。 2、明朝建立: （1）建立时间： 1368年 （2）建 立 者： （3）都 城: 应天（南京） 朱元璋 应天 明朝建立，暴元仍然存在。必须北伐灭元 （4）年 号： 洪武，明太祖 二、朱元璋强化皇权 阅读73-74页，概括明太祖朱元璋强化皇权的措施： 一、政治 1.地方： 2.中央： 二、军事： 三、特务机构： 四、思想文化： 废行省，设三司直属中央 取消中书省；废除丞相； 权分六部，直接对皇帝负责 中央设五军都督府（统兵） 与兵部（调兵） 厂卫制度，恐怖统治 八股取士 如果你是朱元璋，面对下面这种情况，你会怎么办？影响如何？ 材料一：(朱元璋)时丞相胡惟庸骄横跋扈，擅自决定官员生杀升降……先阅内外诸司奏章，对己不利者，匿不上报。 皇　帝 （六部） 吏部 礼 部 兵部 刑部 工部 户部 中央：中书省丞相 中央，取消中书省；废丞相，权分六部 影响： 君主专制加强 据史载;太子朱标对朱元璋的滥杀无辜不以为然，曾多次劝谏。有一天，朱元璋把一根长满尖刺的荆棘条扔在地上，叫朱标捡起来，朱标左观右看，无处下手。朱元璋笑了，他说：“这根荆棘条不好拿吧?假如我替你将那些尖刺削光磨平，岂不是很好拿了吗?——现在我所杀的，都是将来有可能威胁到你的皇位的人，我把他们除了，是在为你造莫大的福啊!” 　　可见，他的滥杀功臣，是在为大明王朝消除隐患，以确保他子孙后代皇位的安全。 目 的 巩固帝位，加强皇权 以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，犯人凌迟，全家处死。 ——明太祖：《皇明祖训·祖训首章》 自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉、宋因之，虽有贤相，然其间多有小人专权乱政。我朝罢相…… ——《明史纪事本末》 1、废相原因？ 宰相权力扩大，威胁皇权。 “百官未起朕先起， 百官已睡朕未睡。” 2、废相结果？ 据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共计有3291件事，皇帝平均一天要处理411件事。以致“星存而出，日入而休”仍无法处理好，遇到大事，更深感“不可一日无辅臣”。 皇帝政务集中繁杂难以应付，身心疲惫。 对皇 帝危害 1、明朝统治者是如何解决这个问题的？ 设内阁，协助皇帝处理政务 （六部） 皇　帝 吏部 户部 礼部 刑部 工部 地方 三司 （布政司、都指挥使司、按察使司） 五军都督府 兵部 内阁大学士 通过改革机构，从地方到中央只听命于皇帝一个人，然而明太祖仍日夜保持警戒之心，那么他是如何日夜监视官员言行的呢？ 军事上：设五军都督府与兵部相互牵制。 统兵 调兵 有一天，大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时，朱元璋问他昨天在家请了什么客？吃了什么菜？喝了什么酒？宋濂一一回答。朱元璋高兴的说：“你没有骗我！”然后，拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆，被吓出一身冷汗。 朱元璋为什么能做到“安然朝中坐，却知天下事”？ 神秘特务机构 百姓 监视、侦查 直接指挥 不受法律 约束 目的 2、利用锦衣卫，实行恐怖统治。 京官每旦入朝， 必与妻诀， 暮无事则相庆， 以为又活一日。 ——《稗史汇编》 （晨） 京官沉重地说： 夫人，我要上朝去了，今天不知道还能不能活着回来呀！呜呜呜…… （暮） 京官欢快地说： 娘子娘子，我今天终于又活着回来啦！！！ 特务机构遍地，官员人人自危 如果皇帝昏庸或被奸臣控制,会用来陷害终良,滥杀无辜!使国家进入黑暗统治时期! 特务机构存在 的危险有哪些？ 三、思想控制：八股取士 1、明朝科举考试的变化有哪些？ P74（从题目、内容、形式等方面分析） (1)科举考试范围： （2）内容： 选题：四书五经 南宋·朱熹《四书集注》观点 （3）答题观点： 必须遵循《四书集注》的观点，不能有己的见解 （4）答题文体： 必须按呆板固定的格式来写，这就是“八股文”。 由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组