江西省三年级上学期语文期末专项复习卷（五） 课内阅读d卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 江西省三年级上学期语文期末专项复习卷（五） 课内阅读D卷 一、 阅读理解 (共6题；共56分) 1. （7分） 阅读下文，回答问题 狐狸和猴子 河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。 狐狸想吃桃子，可是过不了河。 猴子想吃桃子，可是也过不了河。 狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。 狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去。 “让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。 狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。 “猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。” 猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！” 狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”猴子一句话也不说，独自走了。 （1） “猴子一句话也不说，独自走了。”是因为（ ） A . 猴子没有吃到桃子，很生气。???? B . 看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。???? C . 它知道不能和狐狸这样的坏人交朋友。???? （2） 这个故事告诉我们一个什么道理？ （3） 你喜欢短文中的狐狸吗？为什么？ 2. （8分） 阅读课内语段，完成练习。 俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一（ ），公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的（ ）来（ ）去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的（ ）了三四圈，终于三抓两挠，（ ）在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是（ ）他不动。 （1） 在括号里填上描写动作的词。 （2） 选段中有几个类似“猴儿似的”的词语，找出来，并运用其中的一个词语写一个句子。 ①词语：________ ②仿写：________ （3） 文段中的“________”这句话是对小嘎子心理活动的描写。 （4） 选段中动词的准确运用和细致的心理描写，刻画了一个怎样的小嘎子？ 3. （17分） 阅读理解，完成练习。 成全善良 双休日，我去医院看望一位朋友。 等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。 车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲儿，她才把父亲挽上车。 车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧!”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧!”女儿竟也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。 姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑容。 公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。 医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢。下车后，我听到这对父女的对话： “爸，伤口疼了吧?” “一点点吧!” “你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐!” “你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……” 我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。 成全别人的善良，何尝不是另一种善良！ （1） 根据短文填空。 ①让座给老人的过程中，姑娘的神情发生了一连串的变化，请你写下来。 ________——________——________ ②从这一连串的神情变化中，你体会到了什么? ________ （2） “成全别人的善良。何尝不是另一种善良!”就这个故事而言，这句话中前一个“善良”指的是（ ）的善良，后一个“善良”指的是（ ）的善良。 A . 让座女孩???? B . 老人???? C . 女儿???? D . 作者???? （3） 与文中画线句子相照应的句子是（ ） A . 我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。 B . 老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢。 C . 我